Содержание
- 3. Ты сохрани нас, сохрани!!!
- 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 12 13 14 15
- 5. Студенты-экологи изучают растения, типичные для смешанных и широколиственных лесов и степей. Какой им необходимо посетить Кандалакшский
- 6. Группа студентов из Волгограда занимается изучением малонарушенных горных экосистем на стыке природных зон, а также редких
- 7. Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков, белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из заповедников им
- 8. Группа студентов из Санкт-Петербурга хочет посетить уникальные лежбища морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им необходимо
- 9. Группа студентов из Санкт-Петербурга проводит исследования ненарушенных северо-таёжных горных ландшафтов и прибрежных экосистем одного из морей,
- 10. Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением природы таёжной зоны, где животный и растительный мир представлен европейскими
- 11. Ненецкий Усть-Ленский Командорский Печоро- Илычский 4 3 2 1 7 Учёные-биологи занимаются исследованием северо-тихоокеанских морских экосистем,
- 12. Студенты естественно-географического факультета исследуют видовой состав елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры и распространение зарослей кедрового
- 13. Студенты естественно-географического факультета изучают сохранившиеся участки коренной степной растительности. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
- 14. Группа студентов из Волгограда занимается изучением природы таёжной зоны. Какой из заповедников им необходимо посетить? Оренбургский
- 15. Студенты естественно-географического факультета изучают природный комплекс дельты крупной равнинной реки. Какой из перечисленных заповедников им следует
- 16. Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить? Оренбургский
- 17. Студенты естественно-географического факультета изучают гейзеры, геотермальные источники и грязевые вулканы. Какой из перечисленных заповедников им следует
- 18. Группа студентов из Санкт-Петербурга для прохождения учебной геологической практики планирует посетить один из наиболее известных не
- 19. Группа студентов из Москвы хочет увидеть лежбища морских млекопитающих и птичьи базары, а также посмотреть на
- 20. Группа студентов из Астрахани занимается изучением малонарушенных горных экосистем, а также редких видов фауны – амурского
- 21. Группа студентов из Москвы проводит исследования ненарушенных северо-таёжных ландшафтов и прибрежных экосистем одного из морей, омывающих
- 22. Студенты естественно-географического факультета изучают малонарушенные степные растительные сообщества. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить? Ростовский
- 23. Студенты естественно-географического факультета изучают ледниковые формы рельефа – моренные равнины. Какой из перечисленных заповедников им следует
- 24. Группа студентов из Екатеринбурга занимается изучением равнинных и горных тундровых экосистем. Какой из перечисленных заповедников им
- 25. Студенты естественно-географического факультета изучают горно-тундровые экосистемы, места обитания дикого северного оленя. Какой из перечисленных заповедников им
- 26. Группа туристов из Финляндии хочет увидеть природу русских степей. Какой из перечисленных заповедников для этого им
- 27. Студенты естественно-географического факультета занимаются исследованием дельт рек, расположенных в природной зоне полупустынь и пустынь. Какой из
- 28. Группа туристов из Италии хочет увидеть природу российской тундры. Какой из перечисленных заповедников для этого им
- 29. Группа школьников из Мурманска хочет увидеть природу степей и лесостепей средней полосы России. Какой из перечисленных
- 30. Группа зарубежных туристов своими глазами хочет увидеть места обитания песцов, оленей, леммингов и понаблюдать за животными.
- 31. Студенты естественно-географического факультета изучают природу Телецкого озера, его ландшафтов, важнейших охотничье-промысловых животных: соболя, лося, марала. Какой
- 32. Студенты изучают ледниковые формы рельефа* Им также необходимо увидеть второй по высоте водопад Европы. Какой из
- 33. ледниковые формы рельефа – сельги (выходящие на поверхность скалы, оглаженные ледником), озы (вытянутые гряды, сложенные рыхлыми
- 34. Таймырский Оренбургский Воронежский Тунгусский Группа школьников из Краснодара хочет своими глазами увидеть необычную для них природу
- 35. Группа туристов из Китая хочет своими глазами увидеть необычную для них природу. Какой из перечисленных заповедников
- 37. Скачать презентацию