Презентации по Географии

Учебно-воспитательные цели: 1. Выявить основные особенности и уникальность страны. 2. Усвоение знаний об основных чертах ЭГП, природных и сырьевых ресурсах, национальном составе, размещении населения. 3. Развивать кругозор обучающихся, логическое мышление, пробуждать интерес к изучаемой стране. 4. Вести работу над общеучебными умениями: слушать, сравнивать, обобщать. Методы и формы учебной деятельности: лекция с элементами беседы; работа учащихся с текстом учебника, картами.   Средства обучения: политическая карта мира, учебники, атласы для 10 класса, настенные карты. Она располагается под нами, Там, очевидно, ходят вверх ногами, Там расцветают в октябре сады, Там протекают реки без воды (они в пустыне пропадают где-то). Там в зарослях следы бескрылых птиц, Там кошкам в пищу достаются змеи, Рождаются зверята из яиц, И там собаки лаять не умеют, Деревья сами лезут из коры. Там кролики страшней, чем наводненье… (Г.Усов)

ВЕТЕР – ЭТО ДВИЖЕНИЕ ВОЗДУХА ИЗ ОБЛАСТЕЙ С ВЫСОКИМ АТМОСФЕРНЫМ ДАВЛЕНИЕМ В ОБЛАСТИ С НИЗКИМ АТМОСФЕРНЫМ ДАВЛЕНИЕМ Чем больше разница между давлениями, тем больше скорость и сила ветра. Скорость ветра измеряется в м/с, а сила - в баллах Скорость 2 м/с = 1 балл То есть cила ветра, скорость которого 20 м/с оценивается в 10 баллов. Ветер, сила которого 8 баллов, имеет скорость 16 м/с. АНЕМОМЕТР ЧАШЕЧНЫЙ предназначен для измерения средней скорости направленного воздушного потока в промышленных условиях и средней скорости ветра на метеорологических станциях. Условия применения анемометра: а) температура воздуха от минус 45 до плюс 50 С. б)относительная влажность воздуха 90% при температуре 20°С.

Проект по теме: «Улицы нашего села» Выполнил: ученик 6 «Г» класса Кощеев Артём Сергеевич Преподаватель: Тотьмянина М.В. Несколько веков стоит на старинном тракте с.Култаево

Казань Казань – столица Республики Татарстан и один из самых древних городов России. Казань расположилась на левом берегу Волги в том месте, где в нее впадает река Казанка. Эта река течет с северо-востока на запад, пересекая центр города и условно разделяя его на две части. Попасть из одной части Казани в другую очень легко, так как городские районы связывают дамбы, мост и линия метрополитена. Казанский Кремль Знакомство с Казанью туристы обычно начинают с экскурсии в Казанский кремль. Этот грандиозный историко-архитектурный комплекс раскинулся на территории 1500 га и включает в себя памятники XII-XX веков. Обычно обзорная экскурсия по Казанскому кремлю длится около полутора часов, но, чтобы обстоятельно осмотреть все его достопримечательности, понадобится провести здесь по меньшей мере целый день.

Флаг Герб Германия - государство в Центральной Европе. Площадь территории — 357 408,74 км². Столица — Берлин. Государственный язык — немецкий. По государственному устройству является федеративным государством в составе 16 административно-территориальных единиц — федеральных земель.  Форма государственного правления — парламентская республика. Пост Федерального канцлера ФРГ с 22 ноября 2005 года занимает Ангела Меркель, с 19 марта 2017 года должность Федерального президента ФРГ занимает Франк-Вальтер Штайнмайер, который выполняет представительские функции в стране. Ангела Меркель Франк-Вальтер Штайнмайер

Биосфера – земная оболочка, в которой встречаются следы жизнедеятельности организмов. Эдуард Зюсс Придумал термин

Проверим домашнее задание. Устные вопросы: Что называют металлургией? Какие факторы учитывают при размещении предприятий черной металлургии? Какие факторы учитывают при размещении предприятий цветной металлургии? В чем отличие от черной металлургии? Какие металлургические базы выделяют в России? Ответьте на вопросы В чем различие в принципах размещения медеплавильных и алюминиевых заводов? Почему в городе Норильске построен медно-никелевый комбинат, а в Липецке комбинат по производству черных металлов? Около Череповца отсутствуют запасы руды и коксующихся углей. Однако здесь построен крупный металлургический комбинат полного цикла?

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ МЫ УЗНАЕМ: ЧТО ТАКОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА? СВОЙСТВА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ НАША ПЛАНЕТА СОСТОИТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ОБОЛОЧЕК- СФЕР БИОСФЕРА ЛИТОСФЕРА АТМОСФЕРА ГИДРОСФЕРА

План анализа региона: 1. Территориальные границы региона 2. Цивилизационная характеристика региона 3. Геоэкономическая характеристика региона 4. Геополитическая характеристика региона Территориальные границы региона: различные подходы

Buckingham Palace Taxies

© Vasilyeva E.A. Положение Липецкой области на территории России © Vasilyeva E.A. Флаг области Липецкая область была образована 6 января 1954 года. «Флаг представляет собой красное прямоугольное полотнище с соотношением длины к ширине 3:2, воспроизводящее в центре фигуры из гербового щита области: желтую липу в 2/3 ширины полотнища, стоящую на пяти зеленых холмах в 1/3 ширины, доходящую до краёв полотнища».

НЕФТЬ Поиски нефти в Калининградской области начались в 1955г. В мае 1968г. В 36 км восточнее г.Калининграда открыто первое и самое крупное промышленное месторождение нефти Красноборское. Оно все еще эксплуатируется, хотя запасы значительно исчерпаны.

Сегодня мы оправляемся в путешествие по славному и прекрасному краю - Дагестану. Дагестан - это родина более 100 равноправных народов. Многие из них с древних времен жили и живут в мире и согласии, никогда не ссорились между собой, никогда не давали себя в обиду. Это аварцы, даргинцы, кумыки, лезгины, русские, лакцы, ногайцы и много других национальностей! Дагестан - это древнейшее название. Дагестан означает «Страна гор», «Даг» - гора, «Стан» - страна.

Тұрақты ағатын ең ірі өзендері:  Ойыл  Жем  Topғай  Сарысу  Аягөз Топырағы Шөлейттің негізгі топырағы - ашық қара қоңыр топырақ. Қызғылт-күрең топыраққа карағанда оның құрамында шірінді аз болады. Топырақтың беткі қабатында шірінді 2 - 3% ғана. Саз топырақты жазық пен ойпаң үлескілерде сортаңдар едәуір орын алады.

??? Почему в жаркий день мы спешим к водоёму? Почему от леса летом веет прохладой? ? Представьте , что вы находитесь дома. Тихий зимний вечер, за окном вьюга. Вы сидите перед печкой, в которой горят дрова. ? Куда девается дым. ? Почему дым не заходит в комнату.

Природно-территориальные комплексы Западной Сибири

Формы рельефа созданные в результате деятельности ледника относятся к экзогенным формам рельефа. Ледники оказывают сильное механическое воздействие на подстилающую поверхность. Это воздействие , производимое как непосредственно льдом, так и включенными в него обломками горных пород, носит название –экзарация.

УСЛУГА – особый вид продукции, который потребляется не в виде вещи , а в качестве деятельности .

Автомобильная дорога общего пользования регионального значения «Верея – Быково» Постановление Правительства Московской области от 5 августа 2008 г. № 653/26 «О перечне автомобильных дорог общего пользования регионального или межмуниципального значения Московской области» 1,808км Запрос администрации с.п. Верейское № 1060 от 21 октября 2015 года

Other objects in Solar System Moon

PLAN Introduction Economic difficulties and achievements Social Political difficulties and achievements Cultural difficulties and achievements Conclusion Over 25 years of independence, Kazakhstan’s economy has gone through some difficult stages: Systemic depression of the USSR, Asian depression in 1998, Global financial-economical depression 2007 – 2008. SOCIO-ECONOMIC DIFFICULTIES

Задачи урока: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: систематизация и обобщение знаний по теме, выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках; РАЗВИВАЮЩИЕ: способствовать развитию умения учащихся объяснять особенности материка, опираясь на данные анализа и сопоставления карт атласа и материалов учебника; ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся, формировать умение делать сообщения, работать с цифровым материалом и картами, создавать условия для реальной самооценки учащихся. Есть два разряда путешествий Один - спускаться с места в даль, Другой сидеть себе на месте Листать обратно календарь. Александр Твардовский. Сегодня мы совершим путешествие по материку «Северная Америка», побываем в его различных уголках, чтобы систематизировать свои знания.