Актуалізація опорних знань. (інформатика 7 класс) презентация

Актуалізація опорних знань
Що таке об’єкт? Наведіть приклади.
Об'єкт — це єдине ціле, яке можна відрізнити від іншого. Щоб розрізняти об’єкти, кожному з них дають назву, яка формує уявлення його можливості. Об’єктом може бути істота, явище природи або предмет.

Актуалізація опорних знань
Що таке множина об’єктів?
Множина об’єктів — це сукупність різноманітних об’єктів, об’єднаних за деякими ознаками. Об’єкти довільної природи, що утворюють множину, називають її елементами.

Актуалізація опорних знань
Що таке властивості об’єкта?
Властивості об'єкта — це особливість, стан і поведінка об’єкта.

Актуалізація опорних знань
Наведіть приклад властивостей об’єкта «учень»

Ти дізнаєшся:
http://urok-informatiku.ru/

Що таке предметна галузь
Предметна галузь – множина всіх об’єктів, властивості яких і відношення між якими розглядаються у відповідній галузі.
Наприклад, металургійне підприємство, авіація, сільське господарство, освіта та ін.

Поняття моделі
Модель – спрощене подання реального об’єкта, явища або процесу, який має властивості, суттєві для даного дослідження.

Моделювання
Моделювання — побудова моделі для дослідження та вивчення об'єкту, процесу чи явища.

Чому люди створюють моделі?
оригінал може вже чи ще не існувати (пристрої для побудову єгипетських пірамід, глобальна катастрофа унаслідо падіння метеорети чи атомного бомбардування);
реально цей об'єкт не можна побачити чи охопити (земної кулі, сонячної системи, галактика, молекула, атом, ядро, елементарна частинка);

Чому люди створюють моделі?
людина хоче ознайомитися з об'єктом, але не має можливості потрапити на місце його розташування (модель Ейфелевої башти, єгипетської піраміди, Софіївського собору тощо);
досліджуваний процес небезпечний для життя (ядерна реакція).

Інші моделі

Типи моделей
Моделі можна класифікувати за способом подання та за галузями використання.

Інформаційна модель – це модель, яка містить опис об’єкта або явища, в якому описані лише ті властивості, які важливі для розв’язування конкретної задачі.
Наприклад, фотографія веселки, розклад руху автобусів, портрет науковця, хімічна формула речовини.
Володимир Гнатюк

Інформаційні моделі можуть бути представлені у вигляді:
Вербальні:
словесні – усні та письмові описи;
Знакові:
графічні – рисунки, креслення, карти тощо;
структурні – таблиці, графіки, діаграми, схеми тощо;
математичні – формули, рівняння, функції тощо;
спеціальні – хімічні формули, записи шахових партій тощо.

Приклади інформаційної моделі для розробки холодильника наведено в таблиці.

Матеріальна модель – це модель об’єкта або явища, яка відтворює його фізичні та геометричні властивості.
Наприклад, географічні карти, манекени, глобус, муляжі, макети споруд.

Наприклад, авіаційний тренажер, модель руху Сонячної системи.

Фізкультхвилинка
http://urok-informatiku.ru/

Завдання. Створи модель руху від населеного пункту твого місця проживання до столиці України за допомогою програми Google Earth.
1. У Головному меню перейди за вказівкою Усі програми/Google Earth/Google Планета Земля.
2. У вікні, що відкриється, обери вказівку Прокласти маршрут, на яку вказує червона стрілка на малюнку.
3. У полі А введи назву твого населеного пункту, а в полі В — Київ:
4. Заверши прокладання маршруту натисненням відповідної кнопки. Визнач, яку відстань слід проїхати та які поради щодо маршруту надаються ресурсом.
5. У правому верхньому куті вікна програми знайди об’єкт . Перемісти його на карту. Переконайся, що ти отримав модель ЗD-подорожі на місцевості.

Додаткові завдання
Наведіть можливі дослідження для предметної області:
торгівля;
сільське господарство;
медицина;
мода.
Наведіть приклади інформаційних моделей, які ви бачили в кабінетах: української мови та літератури, хімії, біології, географії.
Наведіть приклади матеріальних моделей, які є у вас вдома.

4. Визначне форму подання наведених моделей:
макет літака;
збірник поезії;
портрет Кобзаря;
накреслений план евакуації у школі;
графік чергувань у класі;
формула обʹєму води в басейні;
список учнів класу;
записи шахової партії ігроків;
схема метрополітену;
графік коливання температури повітря за місяць;
карта твого міста.

5. Назви причину створення моделі наступних об'єктів:
гелікоптер;
Марс;
молекула води;
динозавр;
штучне око.
6. Створіть у різних формах подання інформаційні моделі об'єкта «птах» з точки зору музиканта та орнітолога.
7. Створіть математичну модель для визначення об'єму куба, якщо його довжина 12 см, ширина 11 см, висота 9 см.

Рефлексія
Що ви навчилися робити на уроці?
Що нового дізналися?
Що вам сподобалося найбільше?