Методическая подготовка и сопровождение педагогов сельской школы презентация

Слайд 2

Возможности создания системы ДО

Возможности создания системы ДО

Слайд 3

Состав рабочей группы

Состав рабочей группы

Слайд 4

Мониторинг ИКТ-компетентности педагогов

Мониторинг ИКТ-компетентности педагогов

Слайд 5

Виды занятий

Виды занятий

Слайд 6

Структура дистанционного урока

Мотивационный блок. Мотивация - необходимая составляющая дистанционного урока, которая должна

поддерживаться на протяжении всего процесса обучения. Большое значение имеет четко определенная цель, которая ставится перед учеником. Мотивация быстро снижается, если уровень поставленных задач не соответствует уровню подготовки обучающегося.
Инструктивный блок (инструкции и рекомендации по выполнению задания, урока).
Информационный блок (система информационного наполнения).
Контрольный блок (система тестирования и контроля).
Коммуникативный и консультативный блок (система интерактивного взаимодействия участников дистанционного урока с учителем и между собой).

Структура дистанционного урока Мотивационный блок. Мотивация - необходимая составляющая дистанционного урока, которая должна

Слайд 7

Технологическая карта (план-конспект) дистанционного урока

Раздел 1.
Тема занятия, учебный предмет.
Тип занятия.
Цели занятия (относительно учеников,

учителя, их совместной деятельности).
Предполагаемый состав обучающихся - класс (возраст), количество.
Проблема занятия или главный вопрос.
Предполагаемый образовательный продукт, который будет создан обучающимися.
Перечень знаний, умений, навыков, способностей, которые предполагается развить или осваивать на данном уроке.
Краткий план урока с указанием времени на каждый пункт плана.
Подробный конспект занятия с необходимым материалом (актуальным и интересным для учащихся) - примерные вопросы, необычные сведения, творческие задания и др.
Перечень видов деятельности обучающихся на протяжении дистанционного урока.
Перечень видов деятельности самого учителя и других возможных участников урока. Перечень материалов или сами материалы, необходимые для занятия (ссылки на web-сайты, собственные web-квесты, тексты «бумажных» пособий, необходимые лабораторные материалы, CD-ROM и др.)
Раздел 2.
Теоретическая часть является аналогом учебника или методического пособия и оформляется в виде текстовых или графических файлов, видеоуроков, web-страниц или ссылок на другие ресурсы Internet с указанием режима общения, формы взаимодействия и др.

Технологическая карта (план-конспект) дистанционного урока Раздел 1. Тема занятия, учебный предмет. Тип занятия.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Перечень образовательных ресурсов для дистанционного обучения

Interneturok.ru
http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)


http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
https://infourok.ru/- Инфоурок
https://multiurok.ru/ - Мультиурок
hpp://www.n-shkola.ru - Журнал «Начальная школа»
http://www.college.ru - Открытый колледж
https:// uchi.ru- Интерактивная образовательная онлайн-платформа
https://videouroki.net - Видеоуроки в интернет — сайт для учителей

Перечень образовательных ресурсов для дистанционного обучения Interneturok.ru http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Слайд 19

Слайд 20

Имя файла: Методическая-подготовка-и-сопровождение-педагогов-сельской-школы.pptx
Количество просмотров: 99
Количество скачиваний: 0