Слайд 2
![Сетевое сообщество развивается только: при условии совместной коллаборативной деятельности; при](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-1.jpg)
Сетевое сообщество развивается только:
при условии совместной коллаборативной деятельности;
при активности
участников;
при наличии общих потребностей его участников;
Слайд 3
![Издавна люди, чтобы решить любую проблему, собирались вместе и решали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-2.jpg)
Издавна люди, чтобы решить любую проблему, собирались вместе и решали ее...
Одного
древнегреческого мудреца спросили:
Почему вы не расстраиваетесь, когда проигрываете спор?
Мудрец ответил:
Если бы я спор выиграл, то так и остался бы с тем мнением, которое у меня уже было. Проиграв же спор, я избавился от своего заблуждения и приобрел чью-то истину.
«Келісіп тіккен тоң, келте болмас»
Слайд 4
![Проблемы, препятствующие развитию сетевого педагогического сообщества Не все учителя проявляют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-3.jpg)
Проблемы, препятствующие развитию сетевого педагогического сообщества
Не все учителя проявляют готовность к
взаимодействию с коллегами в сетевых сообществах:
Недостаток временных ресурсов;
Недостаток ИКТ-компетентности;
Нуждаются в помощи опытного коллеги-ментора, релизующего занятие с целью обучения принципам работы в сообществе;
Слайд 5
![Изучение вовлеченности учителей ПС «Жаналық жаршысы» в работу сетевого сообщества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-4.jpg)
Изучение вовлеченности учителей
ПС «Жаналық жаршысы»
в работу сетевого сообщества
Слайд 6
![Изучение вовлеченности учителей ПС «Жаналық жаршысы» в работу сетевого сообщества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-5.jpg)
Изучение вовлеченности учителей
ПС «Жаналық жаршысы»
в работу сетевого сообщества
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371836/slide-6.jpg)