Еуразия картасының өзгеруіне Шыңғысхан жорықтарының ықпалы презентация

Сабақ мақсаты:
тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін "мемлекет", "билік", "басқару институты" терминдерін қолдану

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:
• 10.3.2.8 -моңғол шапқыншылығының Еуразиядағы ұлттық мемлекеттердің қалыптасу процесіне әсерін талдау;
• 10.3.2.9 -әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып моңғол шапқыншылығының салдарларын бағалау

Тілдік мақсаттар:
Оқушылар:
- жеке ақпаратты салыстыра отырып, ұжымдық талқылауға қатысу (ауызша сөйлеу және тыңдау дағдылары)

Пәндік лексика және терминология:
Мемлекет, билік, басқару институты, тоталитарлық режим, демократиялық режим белгілері, нарықтық экономикадағы мемлекеттің тарихи типтері: құлиеленушілік, феодалдық, буржуазиялық және социалистік, саяси режимдердің түрлері

Диалог / хат үшін пайдалы фразалар :
Империяның құрылу себептері болды…
Жаулап алу соғыстарының салдары болды…
Тоталитарлық режимнің белгілері болып табылады.
Демократиялық режим белгілері
Менің ойымша, басқару институты …
Саяси режимдерді салыстыру…

Назарларыңызды моңғолдардың жаулап алу картасына аударыңыз
«Картаны оқыңыз» әдісі арқылы карта ақпаратын мәтінге өзгертіңіз.

Оқушылар моңғол шапқыншылығы нәтижесінде Еуразияда болған оң және теріс өзгерістерді тарихи дерек көзі бойынша зерттейді.
1 топ: түркі халықтары үшін моңғол жаулап алуының салдары.
2 топ: славян халықтары үшін моңғол жаулап алуының салдары
3 топ: Еуропа мемлекеттері үшін моңғол жаулап алуының салдары;
4 топ: Орталық және Оңтүстік Азия халықтары үшін моңғол жаулап алуының салдары.

Кестені толтырыңыз:

Үйге тапсырма
1. §46-48 оқу
2. "Біздің тарих" Моңғол атты әскері.
https://www.youtube.com/watch?v=xOWR3pqLABA Монғол Шапқыншылығы
https://www.youtube.com/watch?v=lUFGwzLqH7A видероликті көру
3. Қазақ хандығы, Қазан хандығы
Презентацияны дайындау (немесе баяндама)

"Моңғол жаулап алуларының салдары" диаграммасын
10-балдық шкала бойынша құрастырыңыз
(Еуропа, Ресей, Қазақстан, Үндістан және Қытай үшін). Оқушылар осы мемлекеттердің бірін таңдап, тапсырманы орындап, өз бағасын дәлелдеуі керек.

Мен барлығын түсіндім...
Енді түсініп келемін...
Түсінбедім...