Формирование социально-активной личности и патриота презентация

Содержание

Слайд 2

Формула социально-исторической преемственности:
каково сегодняшнее общество – такова молодёжь,
какова молодёжь –

таково и завтрашнее общество.

Формула социально-исторической преемственности: каково сегодняшнее общество – такова молодёжь, какова молодёжь – таково и завтрашнее общество.

Слайд 3

Актуальность данного курса заключается в необходимости формирования патриотических чувств учащихся в современных условиях расширяющегося

информационного пространства, в создании предпосылок исследовательской деятельности школьников.

Актуальность данного курса заключается в необходимости формирования патриотических чувств учащихся в современных условиях

Слайд 4

Задачи программы:

расширение и углубление знаний обучающихся, дополняющих школьную программу по истории;
приобретение умений

и навыков работы с историческим документом;
развитие умений написания реферата, эссе;
содействие гармоничному развитию личности, умеющей отстаивать свою точку зрения;
формирование жизненной самостоятельности и волевых качеств.

Задачи программы: расширение и углубление знаний обучающихся, дополняющих школьную программу по истории; приобретение

Слайд 5

Формы проведения занятий:

Практические
Дискуссии
Встречи с интересными людьми
Походы, экскурсии
Конкурсы, викторины


Составление презентаций PowerPoint
Работа с документами, СМИ, Интернет-ресурсами
Исследовательская деятельность
Публикации собранных материалов на сайте школы

Формы проведения занятий: Практические Дискуссии Встречи с интересными людьми Походы, экскурсии Конкурсы, викторины

Слайд 6

Прогнозируемые результаты:

Формирование у детей знания основ российской истории на примере жизни односельчан; публикации

собранных материалов на сайте школы.
Дети должны: научиться приёмам анализа исторического, архивного материала (сопоставление, критическое сравнение, научиться работать с различными источниками информации по одной проблеме).
Знать проблемы современности, не забывая уроков истории, моделировать своё будущее.
Уметь выступать на публике, аргументировано доказывать свои выводы, соблюдать толерантность к своим оппонентам.
Уметь эстетически оформлять презентации.
Уметь составлять тезисы к своей работе
Научиться интервьюированию

Прогнозируемые результаты: Формирование у детей знания основ российской истории на примере жизни односельчан;

Слайд 7

Планируемые темы проектов:

Награды России: история наград.
Тепловчане, награждённые современными российскими наградами.
Жизнь замечательных людей.
Оформление

уголка памяти «И помнит мир спасённый»
Дети войны глазами современных детей
Герои Советского Союза- наши земляки.

Планируемые темы проектов: Награды России: история наград. Тепловчане, награждённые современными российскими наградами. Жизнь

Слайд 8

Участники кружка -победители региональных конкурсов

Участники кружка -победители региональных конкурсов

Слайд 9

Литература для обучающихся и педагога:

Архивные документы.
Воспоминания современников
История села Тёпловка.
Кино и фотоархив МОУ

« СОШ с.Тёпловка».
Материалы Новобурасского краеведческого музея.
Энциклопедия Саратовского края (в очерках, фактах, событиях, лицах)

Литература для обучающихся и педагога: Архивные документы. Воспоминания современников История села Тёпловка. Кино

Имя файла: Формирование-социально-активной-личности-и-патриота.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0