Слайд 2
![Цели: 1. дать представление о местоположении Египта на карте мира](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-1.jpg)
Цели:
1. дать представление о местоположении Египта на карте мира и
особенностях природных и климатических условий, в процессе образования единого государства в Древнем Египте;
2. Объяснить значения понятий
РЕЧНЫЕ ПОРОГИ, ОАЗИС, РЕЛЬЕФ, ФАРАОН, СТОЛИЦА
Слайд 3
![Взгляните на иллюстрацию на с. 36](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-2.jpg)
Взгляните на иллюстрацию на с. 36
Слайд 4
![- Прочитайте вступительную статью к разделу «Древний Восток» на с.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-3.jpg)
- Прочитайте вступительную статью к разделу «Древний Восток» на с. 34
-
Попытайтесь графически (создать кластер) отобразить изменения, которые происходили с нашими далекими предками.
( По ходу выполнения задания составляется схема)
Слайд 5
![От первобытности к цивилизации Появление государства Царь (власть передается по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-4.jpg)
От первобытности к цивилизации
Появление государства
Царь
(власть передается по наследству)
Территория с городами
войско
Казна
Письменность
Слайд 6
![Тема: «Государство на берегах Нила» План урока: 1. Страна Египет. Разливы Нила. 2. Объединение Египта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-5.jpg)
Тема:
«Государство на берегах Нила»
План урока:
1. Страна Египет. Разливы Нила.
2. Объединение
Египта.
Слайд 7
![Проблемные вопросы: - Почему первые цивилизации появились на берегах великих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-6.jpg)
Проблемные вопросы:
- Почему первые цивилизации появились на берегах великих рек Древнего
Востока?
- Прав ли был древнегреческий историк Геродот, когда называл Египет «даром Нила»?
Слайд 8
![1. Страна Египет. Разливы Нила Знакомясь с государством, необходимо прежде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-7.jpg)
1. Страна Египет. Разливы Нила
Знакомясь с государством, необходимо прежде всего дать:
1)
Характеристику его географического положения
2) Характеристику его природных условий
Первая задача: изучить местоположение и природные условия Древнего Египта. Для этого необходимо, работая с картой на с. 33 учебника, текстом п. 1,2 Парагр. 6 и дополнительным материалом, выделить ключевые понятия из предложенного текста и по ним составить рассказ:
1) О географическом положении Египта;
2) Природных условиях Египта
Слайд 9
![- Северо – Восточная Африка - Пустыня - Нил -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-8.jpg)
- Северо – Восточная Африка
- Пустыня
- Нил
- Финиковые пальмы
- Папирус
- Дикие
животные
- Пороги
- Дельта
- Оазис
- Египет
- Разливы Нила
- Ил
- Земледелие
(Составьте рассказ, пользуясь этими понятиями)
Слайд 10
![2. Объединение Египта - Как и когда на территории Египта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-9.jpg)
2. Объединение Египта
- Как и когда на территории Египта образовалось государство?
-
Сейчас мы с вами сыграем в игру «Внимательный слушатель». Вы должны, слушая мой рассказ и работая с картой, выделить главные мысли.
Слайд 11
![Проверка выполнения задания. 1. 40 государств вели войны 2. Выделение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-10.jpg)
Проверка выполнения задания.
1. 40 государств вели войны
2. Выделение Южного и Северного
царств
3. Победа Южного царства и создание единого государства
4. 3000 лет до н.э.
5. Повелители Египта – фараоны
6. Столица - Мемфис
Слайд 12
![Закрепление изученного материала - Почему нам было важно познакомиться с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/614351/slide-11.jpg)
Закрепление изученного материала
- Почему нам было важно познакомиться с географическом положении
Египта и его природными условиями?
- Почему древнегреческий историк Геродот называл Египет «даром Нила»? Прав ли он был?