Содержание
- 2. Цель – выяснить роль имени в жизни человека. Задачи: Поиск информации об истории и значении имени
- 3. Тебе дано, а люди пользуются? Имя – это первый подарок, если не считать самой жизни, который
- 4. Изначально в качестве личного имени человека употреблялось его прозвище. Для девочек выбирались прозвища, которые подчёркивали их
- 5. В индейских и некоторых африканских племенах давали отталкивающие имена, для того чтобы отогнать злых духов. В
- 6. Древние греки давали ребенку имена богов и героев, надеясь, что ребенок будет пользоваться их благосклонностью и
- 7. До принятия христианства на Руси используются самобытные имена, отражающие в себе различные свойства и качества людей:
- 8. Святцы, или месяцеслов - это церковный календарь с указанием праздников и дней памяти святых. На Руси
- 9. Свое распространение получают такие византийско-греческие и древнерусские имена, которые состоят из двух корней, один из которых
- 10. После революции большую популярность приобретают новообразованные имена, отражающие события, происходящие в стране. Образование новых имен особенно
- 11. В последние десятилетия в нашей стране не было никаких законов, правил или ограничений в наречении детей.
- 12. Самые популярные имена в нашей школе (1-4 классы) Женские: Мужские:
- 13. Анкетирование учеников и их родителей
- 16. 1. Имя должно легко произноситься как отдельно, так и с фамилией и отчеством. 2. Имя должно
- 17. Именная закладка
- 18. Работы с конкурса «Нарисуй свое имя» Петр Алиса Максим Алена Артемий
- 19. Выводы: У всего живого и неживого на земле есть свое название, свое имя. История имени такая
- 21. Скачать презентацию