Как прочитать школьную мемориальную доску презентация

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ВОССТАНОВЛЕНИЕ БОЕВЫХ БИОГРАФИЙ ГЕРОЕВ, ЧЬИ ИМЕНА – НА

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

ВОССТАНОВЛЕНИЕ БОЕВЫХ БИОГРАФИЙ ГЕРОЕВ, ЧЬИ ИМЕНА – НА ШКОЛЬНОЙ МЕМОРИАЛЬНОЙ

ДОСКЕ И СОЗДАНИЕ МЕМОРИАЛЬНОЙ ДОСКИ
Создание стенда «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ»
Слайд 3

Память... Она – везде: это жилые дома нашей Писцовой улицы

Память... Она – везде: это жилые дома нашей Писцовой улицы и

два школьных здания. Вещи, хранящиеся не только в музее, но и в бабушкином шкафу… Без памяти о прошлом невозможно идти в будущее.
Узнав о том, что наша школа открылась до Великой Отечественной войны, мы поставили цель – разыскать имена, восстановить биографии тех, кто когда-то здесь учился, как теперь учимся мы. О героях, которые в свои юные годы погибли на войне и не только о них…
Слайд 4

ГЕРОИ ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ (Ожившие имена школьной мемориальной доски) На старом

ГЕРОИ ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ (Ожившие имена школьной мемориальной доски)

На старом школьном здании –

мемориальная доска. На ней – 31 имя тех учеников школы, кто ушел на фронт и не вернулся.
К сожалению, материалы об этих людях не сохранились. 1 сентября 2013 года нам было доподлинно известно лишь одно имя – Петра Сагайдачного.

9-А класс весна 1941 года

Слайд 5

Мы развернули поисковую работу, итог которой : За два года

Мы развернули поисковую работу, итог которой :

За два года были восстановлены

биографии 16 героев, погибших в годы Великой Отечественной войны. Данная работа – первый публичный отчет о наших изысканиях.

Стенгазета – труд всего нашего класса

Слайд 6

Так велись поиски… 1. Мы искали информацию по именам героев

Так велись поиски…

1. Мы искали информацию по именам героев на сайтах,

посвященных участникам войны.
2. Мы изучали фото-материалы из архива музея.
3. Мы внимательно читали переписку выпускников «огненного выпуска» с классной руководительницей –
Л.И. Розиной и делали выписки о каждом упомянутом человеке, внося их в таблицу
4. Мы читали другие письменные источники (газеты, Интернет-ресурсы)
Слайд 7

Первым продуктом нашей работы стала эта газета. Мы участвовали в

Первым продуктом нашей работы стала эта газета. Мы участвовали в конкурсе

плаката и общешкольной конференции (весна 2015 года) и заняли первое место.
Слайд 8

Наш проект:

Наш проект:

Слайд 9

Михаил Адливанкин (1922 – 1944) Выпускник 1941 года Лейтенант, командир

Михаил Адливанкин (1922 – 1944)

Выпускник 1941 года
Лейтенант, командир взвода.
Призван Октябрьским РВК.

Погиб в Псковской области

А вот и некоторые из наших героев:

Петр Сагайдачный
(1923-1942)
В 1941 году закончил 9-й класс. Воевал на калининском фронте, военный разведчик, геройски погиб в апреле 1942 г.

Слайд 10

Источники: Фонды Музея «Большая школьная история Писцовой улицы» - фотоматериалы

Источники:

Фонды Музея «Большая школьная история Писцовой улицы» - фотоматериалы
Переписка учащихся и

выпускников школы с учителем Розиной Л.И. в годы войны («Юность» №1 1975 год, газета «Московская правда» – 5 номеров за 2000 год, цикл статей «Обыкновенные ребята»)
«Дневник Пети Сагайдачного» Москва 1963 год
Архив МО в Подольске
Личные воспоминания одноклассника погибших, секретаря комсомольской организации школы в 1939-1941 гг. Д.П. Покаржевского.

Д.П. Покаржевский, в 1941 году закончил 9 класс
родился в 1923 году

Розина Л.И. – классный руководитель
Выпускников 1941 года

Слайд 11

Результаты работы: Патриотическое воспитание на героических примерах прошлого, гордости за

Результаты работы:

Патриотическое воспитание на героических примерах прошлого, гордости за свою Малую

Родину.
Формирование навыков поисковой работы. Для восстановления биографий потребовалось использовать сайты Подольского архива, сайт о воинских захоронениях и погибших воинах Мемориал и другие, содержащие информацию как о боевом пути, награждении, так и о захоронении погибших воинов.
Мы получили навыки работы с музейной документацией: прочитали и систематизировали письма с фронта, из госпиталей, из военных училищ, написанные их классному руководителю, учительнице химии, Л.И. Розиной. Значительную роль в восстановлении боевых биографий принадлежит именно этому источнику.
Изучили воспоминания из фондов музея и многотомной энциклопедии «История Великой Отечественной войны».
Слайд 12

Участники В поиске погибших воинов принимали участие ученицы 9 Г

Участники

В поиске погибших воинов принимали участие ученицы 9 Г класса:
Гарифуллина Флора

9 Г класс
Миронова Кристина 9 Г класс
Зейналова Ругия 9 Г класс
Оформление стенда «Ожившая мемориальная доска» выполнили вместе с учителем истории, директором музея, Гераскина Е.В.
Имя файла: Как-прочитать-школьную-мемориальную-доску.pptx
Количество просмотров: 68
Количество скачиваний: 0