Содержание
- 2. План урока. 1.Перестройка в СССР. 2.Кризис реформ в Китае. 3. «Бархатные революции». 4.Распад Варшавского договора и
- 3. Задание на урок. Заполните таблицу из учебника. (с.235)
- 4. 1.Перестройка в СССР. М.Горбачев и Р.Ганди. В сер.80-х «реальный социализм» вступил в по лосу кризиса.В 1985г.ген.секретарем
- 5. В политической жизни стали участвовать неформальные объединения, нача-лись забастовки и в 1989-90 гг. общество вышло из-под
- 6. 2.Кризис реформ в Китае. В КНР несмотря на ре-формы вся полнота власти принадлежала бюрократии.Интеллигенция требовала «де-мократизации»
- 7. 2.Кризис реформ в Китае. В это время в Пекин с официальным визитом прибыл М.С.Горбачев.Студенты устроили ему
- 8. 3. «Бархатные революции». В к. 80-х по Восточной Европе прокатилась вол на «бархатных революций».СССР уже не
- 9. 3. «Бархатные революции». В 1990 г.в Болгарии президентом стал диссидент Ж.Желев. В 1989 г. в Чехосло-вакии
- 10. 4.Распад Варшавского договора и СЭВ. Реформы Горбачева привели к ативизации национальных движе- ний.В СССР в респуб-ликах
- 11. 4.Распад Варшавского договора и СЭВ. Многие слои населения от начавшихся реформ проиграли, а Восточ- ная Европа
- 12. 5.Распад СФРЮ.Балканские войны. В результате реформ были вскрыты вековые конфликты.В 1993 г.Чехословакия развали-лась на Чехию и
- 13. 5.Распад СФРЮ.Балканские войны. Беженцы из Сараево СРЮ поддержала боснийских сербов,а Запад- мусульман и хорватов.Обе стороны проводи
- 15. Скачать презентацию