Содержание
- 2. ПЛАН 1.Загальні відомості. 2.Релігія. 3.Система виховання й освіти. 4. Наука.
- 3. Культу́ра Старода́внього Ри́му — другий етап античної культури. Вплив культури Стародавньої Греції на Рим не підлягає
- 4. Але в той же час римська культура не копіювала грецьку, вона розвивала, поглиблювала досягнуте, а також
- 5. Релігія римлян найдавнішого часу базувалася головним чином на уявленні про внутрішні сили, властиві окремим предметам і
- 6. Вірили і в божества гір, джерел, лісів. Ці духи і божества були спочатку безособові і безстатеві,
- 7. Під впливом італійських племен з'явилися бог Сатурн, верховний бог Юпітер, Юнона і Мінерва. У плебеїв (нижча
- 8. У римлян не склалася власна розвинена міфологія. З посиленням грецького впливу відбулося певне зближення римських богів
- 9. Характерною рисою світогляду давніх римлян була міфологізація своєї історії. Якщо про богів практично не було сюжетних
- 10. Під час облоги Риму етрусками він пробрався у ворожий табір і спробував убити царя, але був
- 11. Пізніше на честь воєнних перемог Риму влаштовували грандіозні тріумфи, а полководці ставали об'єктом культу. Римський народ
- 12. СИСТЕМА ВИХОВАННЯ Й ОСВІТИ Особливу роль у римлян відігравало сімейне виховання. Діти виховувалися в дусі поваги
- 13. У V ст. до н. е. з'явилися елементарні (у перекладі з латині — основні) школи, де
- 14. Риторські школи були своєрідними вищими навчальними закладами (ораторське мистецтво, право, філософія, поезія). Поступово юристи-вчителі утворили досить
- 15. У період республіки навчання було приватним, і держава в нього не втручалася. Однак у часи імперії
- 16. НАУКА Римляни зуміли освоїти і переробити накопичений наукою різних країн потенціал і, розвиваючи його, досягнути найзначніших
- 17. Майже офіційною доктриною римської держави став стоїцизм, який бачив мету філософії в тому, щоб вказати шлях
- 18. Сенека насамперед розробляв проблеми практичної моралі: подолання страху смерті, важливість стриманості, етична рівність людей, існування долі.
- 19. Помітним внеском римської науки було створення цілого ряду енциклопедичних робіт, які систематизували знання, накопичені в різних
- 21. Скачать презентацию