Олимпийские игры в Древней Греции. 5 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Сформулируйте тему урока

Сформулируйте тему урока

Слайд 4

В чем значение Олимпийских игр
для древних греков и современного
человечества?

Олимпийские игры в

Древней Греции

План
1. Узнать историю……
2. Познакомиться с правилами…..
3. Определить причины……

Проблема урока

В чем значение Олимпийских игр для древних греков и современного человечества? Олимпийские игры

Слайд 5

Согласно мифам, здесь находились дворцы богов

Место проведения Олимпийских Игр

Найди на карте два

места в Греции со сходным названием

Согласно мифам, здесь находились дворцы богов Место проведения Олимпийских Игр Найди на карте

Слайд 6

Слайд 7

Задание 1.
а) Прочитайте документ и на основании приведенных сведений определите, когда

начались Олимпийские игры?
За 23 года до основания Ромулом города Рима Корэбу из Элиды, опередившему всех соперников в беге на один стадий поставили первый памятник, этот год считается годом начала проведения Олимпийских игр. (Год основание Рима 753 г. до н.э)
б) Отметьте дату проведения первых олимпийских игр на линии времени. Сколько лет прошло с момента проведения первых Олимпийских игр?

Задание 1. а) Прочитайте документ и на основании приведенных сведений определите, когда начались

Слайд 8

Миф об основании Олимпийских игр
Познакомившись с содержанием этого мифа, можем ли

мы утверждать, что именно так возникли олимпийские игры?
Какую достоверную информацию мы можем почерпнуть из его содержания?
Кому посвящались Олимпийские игры?

Миф об основании Олимпийских игр Познакомившись с содержанием этого мифа, можем ли мы

Слайд 9

История Олимпийских игр

Кто мог участвовать на олимпийских играх?
- Как часто проводились олимпийские

игры?
- Сколько дней продолжались игры
- Какие виды состязаний проводились на Олимпийских играх.
- А на современных олимпийских играх кто может участвовать?
- Сколько дней продолжаются современные игры?

История Олимпийских игр Кто мог участвовать на олимпийских играх? - Как часто проводились

Слайд 10

Задание 2.
Прочитайте текст учебника на стр. 156-158, пункт «Пять незабываемых дней» и выполните

задание
1 день - ___________________________________
2,3,4 дни - _________________________________
5 день -____________________________________

Задание 2. Прочитайте текст учебника на стр. 156-158, пункт «Пять незабываемых дней» и

Слайд 11

1 день–Открытие Олимпиады

Вход на стадион в Олимпии

1 день–Открытие Олимпиады Вход на стадион в Олимпии

Слайд 12

Пятиборье
Бег
Прыжки в длину
Метание копья
Метание диска
Борьба

2,3,4 дни Олимпиады- дни соревнований

Пятиборье Бег Прыжки в длину Метание копья Метание диска Борьба 2,3,4 дни Олимпиады- дни соревнований

Слайд 13

4 й день -соревнования колесниц

4 й день -соревнования колесниц

Слайд 14

Олимпиоников награждали:
Оливковый венок
Прижизненная статуя
(для победителей 3 олимпиад)

Почести Олимпионикам в своем полисе:
Пожизненная

пенсия
Пожизненное питание
Освобождение от налогов
Почетное место в театре

5 день - награждение победителей

Олимпиоников награждали: Оливковый венок Прижизненная статуя (для победителей 3 олимпиад) Почести Олимпионикам в

Слайд 15

«Милон Кротонский»

Легендарные атлеты

Феаген

«Милон Кротонский» Легендарные атлеты Феаген

Слайд 16

Почему возродились Олимпийские игры?
Кто смог возродить эту традицию?

Пьер де Кубертен

Члены Международного олимпийского комитета

Почему возродились Олимпийские игры? Кто смог возродить эту традицию? Пьер де Кубертен Члены Международного олимпийского комитета

Слайд 17

1913 г «Citius, Altius, Fortius»

«Быстрее, выше, сильнее»

Европа

Африка

Америка

Азия

Австралия

1913 г «Citius, Altius, Fortius» «Быстрее, выше, сильнее» Европа Африка Америка Азия Австралия

Слайд 18

Олимпийские символы

Олимпийские символы

Слайд 19

Открываем новые знания

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДАВАЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ГРАЖДАНАМ ГРЕЧЕСКИХ ПОЛИСОВ ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ ,

ПОЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ ОДНИМ НАРОДОМ, ПРОСЛАВИТЬ СВОЙ ПОЛИС.

 «О спорт! Ты мир!»

Открываем новые знания ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДАВАЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ГРАЖДАНАМ ГРЕЧЕСКИХ ПОЛИСОВ ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ

Слайд 20

7 по 23 февраля 2014 года -ХХII зимние Олимпийские игры и ХI Паралимпийских

зимних игры

Объясни, почему жителям XXI века очень важно, что Олимпийские игры проходят именно в их стране?

7 по 23 февраля 2014 года -ХХII зимние Олимпийские игры и ХI Паралимпийских

Слайд 21

1. Первые Олимпийские игры были в 750-й году до нашей эры.
2. Олимпийские

игры греки посвящают богине Гере .
3. С наступлением ранней весны, где-то в марте, у подножия горы Олимп начинаются Олимпийские игры.
4. Эти игры особенно любили женщины, которые составляли не меньше трети зрителей, съехавшихся на Олимпийские игры.
5. Купив билет в первом ряду на ипподроме, можно было наблюдать соревнования атлетов в пятиборье.
6. Так как в этот день было холодно, атлеты были в белых шерстяных одеждах, облегающих тело и не стесняющих движений.
7. Впервые на соревнования в Олимпии победителем в боксе оказался молодой перс, который превзошел в мастерстве остальных юношей.
8. Победителю в беге досталась главная награда – венок из золотых листьев.
9. На всю жизнь я запомнил те незабываемые десять дней, в течение которых продолжались Олимпийские игры.

Применение новых знаний. Верно или нет?

1. Первые Олимпийские игры были в 750-й году до нашей эры. 2. Олимпийские

Слайд 22

Я узнал...
Я научился...
Я понял, что могу...
Мне понравилось...
Для меня стало новым...
Меня удивило...
У меня получилось...
Я

приобрёл...
Мне захотелось...
Меня воодушевило...

РЕФЛЕКСИЯ

Я узнал... Я научился... Я понял, что могу... Мне понравилось... Для меня стало

Имя файла: Олимпийские-игры-в-Древней-Греции.-5-класс.pptx
Количество просмотров: 7
Количество скачиваний: 0