Содержание
- 2. ВВЕДЕНИЕ Эпоха Средневековья… Время благородных рыцарей, прекрасных дам, величественных соборов и удивительных открытий тайн природы. Кто
- 3. Гипотеза: все замки и крепости Средневековья строились по единым правилам построения. Объект исследования: Предмет исследования: особенности
- 4. Задачи: изучить литературу и другие источники по выбранной теме; систематизировать изученный материал; провести сравнительный анализ выбранных
- 5. работа с книгами, журналами, энциклопедиями, интернет-ресурсами; наблюдение; анкетирование; анализ полученных данных Методы исследования:
- 6. Я предлагаю Вам вместе со мной отправиться в удивительную эпоху рыцарей, окунуться в ее пестрый и
- 7. Первые укрепления делались из дерева и они ничем не напоминали известные нам замки — разве что
- 8. Замок выполнял несколько функций — он должен быть малодоступным для неприятеля, обеспечивать наблюдение за местностью, иметь
- 9. Сам замок стоит на возвышении — естественном или насыпном. Первая преграда — глубокий ров, а внутри
- 10. Внешняя стена замка - это главный оборонительный элемент. Она высокая, толстая, чаще всего на наклонном цоколе.
- 11. По самому верху крепостной стены делали галерею для солдат обороны. Также по верху стены были расположены
- 12. Устройство средневекового замка
- 13. В отличие от башен на стенах замка, донжон находится внутри крепостных стен (в самом недоступном и
- 14. Замковый комплекс «Мир» в Белоруссии Мирский замок — замок-легенда в Беларуси. План замка представляет собой квадрат
- 15. Тракайский замок в Литве Крепость второй половины 14 века состояла из двух частей: трехэтажного княжеского дворца
- 16. В этом замке хранили святые реликвии и сокровища Священной Римской империи и Чешской короны. В этом
- 17. Замок Ксенж в Польше Самым большим и самым богатым помещением замка является Зал Максимилиана – бальный
- 18. Сравнительная характеристика замков
- 19. Гипотеза, выдвинутая нами в начале исследования, полностью подтвердилась: все замки и крепости Средневековья строились по одним
- 20. ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ Цель анкетирования: выяснение уровня интереса школьников к предмету нашего исследования. Было опрошено: 14 учащихся
- 21. ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 22. Во время подготовки данной работы я получил много новых знаний о замках. В дальнейшем я планирую
- 24. Скачать презентацию