Презентации по истории и обществознанию Вводные диагностические тесты; 10-11 классы презентация

Содержание

Слайд 2

Учитель обществознания Самойлов В.А.

Учитель обществознания Самойлов В.А.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

УДАЧИ !!! Время пошло.................

УДАЧИ !!!

Время пошло.................

Слайд 8

1. Чем деятельность человека отличается от поведения животных? А. Люди

1. Чем деятельность человека отличается от поведения животных?

А. Люди только приспосабливаются

к условиям природы, а животные способны менять их
Б. И люди, и животные могут и приспосабливаться к окружающей среде, и менять ее по своему разумению
В. Только люди могут менять природу, животные лишь приспосабливаются к ней
Г. Не знаю, что и сказать ..... )-:
Слайд 9

2. Известно, что культура делится на духовную и материальную. Найдите

2. Известно, что культура делится на духовную и материальную. Найдите правильное

утверждение из приведенных!

А. Книга - это продукт материальной культуры, поскольку она сделана из материалов (бумага, кожа, пластик и т.д.)
Б. Книга - продукт и материальной и духовной культуры
В. Книга - продукт духовной культуры, потому что в ней главное не материал изготовления, а идеальное содержание
Г. Книга - это не продукт культуры

Слайд 10

3. Что такое социальный институт? А. Это учебное заведение, где

3. Что такое социальный институт?

А. Это учебное заведение, где изучают общество
Б.

Это группа лиц, которые в процессе своей деятельности обеспечивают удовлетворение определенных потребностей общества
В. Это группа лиц, которая рассматривает жалобы и просьбы населения и помогает решать проблемы конкретных людей
Г. Это представители власти, уполномоченные на местах работать с населением
Слайд 11

4. В науках о человеке под понятием "психическое измерение человека"

4. В науках о человеке под понятием "психическое измерение человека" понимается:

А.

Анатомическое и физиологическое строение
Б. Взаимодействие человека с космосом
В. Соотношение человека и общества
Г. Сознательные и бессознательные процессы, интеллект, воля и т.д.
Слайд 12

5. Известно, что познание бывает чувственным и рациональным. Найдите примеры

5. Известно, что познание бывает чувственным и рациональным. Найдите примеры рационального

познания!

А. Ощущение, понятие, суждение
Б. Представление, ощущение, умозаключение
В. Понятие, суждение, умозаключение
Г. Ощущение, восприятие, представление

Слайд 13

6. Если рассматривать человека как набор социальных ролей, то с

6. Если рассматривать человека как набор социальных ролей, то с уверенностью

можно сказать, что:

А. Отдельная личность не может быть одновременно сыном, братом, женихом и отцом
Б. Может быть всеми перечисленными социальными ролями
В. Может быть только братом и женихом
Г. Может быть только братом и сыном

Слайд 14

7. Можно ли в широком смысле сказать, что культура -

7. Можно ли в широком смысле сказать, что культура - это

результат всей деятельности человека?

А. Да
Б. Нет
В. Да, но не всегда
Г. Нет, но очень редко можно

Слайд 15

8. Выберите верные характеристики такого вида деятельности как наука? А.

8. Выберите верные характеристики такого вида деятельности как наука?

А. Беспредметность, метафоричность,

универсальность
Б. Безграничность, универсальность, исследование всех сфер человеческой жизни
В. Красота, аллегоричность, предвзятость
Г. Объективность, субъективность, абсолютность
Слайд 16

9. Религия - это: А. Вера в непрерывный прогресс науки

9. Религия - это:

А. Вера в непрерывный прогресс науки и техники
Б.

Вера в существование инопланетных цивилизаций
В. Ощущение того, что надо поступать согласно обычаям и традициям
Г. Мироощущение на основе веры в сверх естественную сферу
Слайд 17

10. Выберите верные виды такого вида деятельности как искусство? А.

10. Выберите верные виды такого вида деятельности как искусство?

А. Теория, скульптура,

архитектура
Б. Живопись, танец, футбол
В. Пластика, живопись, музыка
Г. Гипотеза, пение, литература
Слайд 18

11. Экономическая сфера жизни общества подразумевает: А. Изобретение новых технологий

11. Экономическая сфера жизни общества подразумевает:

А. Изобретение новых технологий для успешной

финансовой деятельности
Б. Процесс накопления государствами капиталов
В. Выстраивание финансовой системы от мелких предприятий до промышленных гигантов
Г. Производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг
Слайд 19

12. Что такое уровень жизни? А. Степень обеспечения населения товарами

12. Что такое уровень жизни?

А. Степень обеспечения населения товарами и услугами,

условиями жизни, необходимыми для комфортного и безопасного существования
Б. Соотношение бедных и богатых граждан в государстве
В. Количество потребляемых продуктов на душу населения
Г. Средние доходы семьи в год в стране
Слайд 20

13. Что такое социальная стратификация? А. Разделение общества на богатых,

13. Что такое социальная стратификация?

А. Разделение общества на богатых, бедных и

нищих
Б. Разделение общества на классы в зависимости от происхождения
В. Разделение общества на старты, в соответствии со степенью занятости людей в производстве общественного блага
Г. Не знаю что это такое ... )-:
Слайд 21

14. Выберите правильный пример вертикальной социальной мобильности? А. Директор универсама

14. Выберите правильный пример вертикальной социальной мобильности?

А. Директор универсама перешел на

должность директра универсама в соседнем районе
Б. Майор полиции переехал на такую же должность в другой город
В. Мужчина развелся и женился на другой женщине
Г. Руководитель предприятия был понижен в должности за халатность
Слайд 22

15. Выберите основные функции семьи? А. Репродуктивная и воспитательная Б.

15. Выберите основные функции семьи?

А. Репродуктивная и воспитательная
Б. Воспитательная и административная
В.

Репродуктивная и деторожденческая
Г. Воспитательная и образовательная
Слайд 23

16. Главным субъектом политической деятельности является: А. Президент страны Б. Правительство страны В. Народ Г. Государство

16. Главным субъектом политической деятельности является:

А. Президент страны
Б. Правительство страны
В. Народ
Г.

Государство
Слайд 24

17. Какие основные цели преследуют политические партии? А. Формирование общественного

17. Какие основные цели преследуют политические партии?

А. Формирование общественного мнения, вооруженный

захват власти, победа на выборах
Б. Политическое образование и воспитание граждан, выражение мнения граждан по всем вопросам, выдвижение кандидатов на выборы
В. Противостояние существующей власти, уход в подполье, терроризм
Г. Определение политических целей, выдвижение кандидатов в президенты, митинги
Слайд 25

18. Какой политический режим характеризуется полным контролем государства над всей

18. Какой политический режим характеризуется полным контролем государства над всей жизнью

общества?

А. Демократический
Б. Авторитарный
В. Монархический
Г. Тоталитарный

Слайд 26

19. Идея правового государства подразумевает: А. У всех есть права

19. Идея правового государства подразумевает:

А. У всех есть права
Б. Верховенство права

во всех сферах жизни общества
В. Государство предоставляет права гражданам по своему усмотрению
Г. Все, кому предоставлены права и свободы должны служить государству
Слайд 27

20. Выберите правильное определение мажоритарной избирательной системы? А. Территория страны

20. Выберите правильное определение мажоритарной избирательной системы?

А. Территория страны - единый

избирательный округ, партии выдвигают списки своих кандидатов
Б. Территория страны разбита на избирательные округа, партии выдвигают списки своих кандидатов
В. Территория страны - единый избирательный округ, депутаты избираются от каждого округа
Г. Территория страны разбита на избирательные округа, депутаты избираются от каждого округа
Имя файла: Презентации-по-истории-и-обществознанию-Вводные-диагностические-тесты;-10-11-классы.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0