Содержание
- 2. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ - РТ с. 69 № 1 Необходимый уровень. Поставьте знак «+» напротив
- 3. Необходимый уровень. Поставь знак «+» напротив тех реформ, которые проводились при Петре I. Повышенный уровень. Допиши
- 4. Оценка наследия Петра Великого его русскими современниками «Не для самоуничтожения, а ради истины вспомним, какое впечатление
- 5. 1 вывод: Наследие Петра I нужно продолжать и развивать. 2 вывод: Наследие Петра I нужно забыть.
- 6. Были ли продолжены в эпоху дворцовых переворотов начинания Петра Великого? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ
- 7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. Внутренняя политика в эпоху дворцовых переворотов 2. Внешняя политика в эпоху дворцовых
- 8. Алексей Михайлович Милославская Нарышкина Фёдор Софья Иван (1682-1696 гг.) Пётр I (1682-1725) Лопухина Екатерина I (1725
- 9. 1 группа 3 группа 3 группа 4 группа 5 группа 2 группа
- 13. 1) войн без его согласия ни с кем не вести. 2) мира не заключать. 3) верных
- 14. Необходимый уровень. Сформулируйте, какими полномочиями была наделена императрица в соответствии с соглашением
- 15. Повышенный уровень. С какой формой правления в европейских вы можете сравнить власть императрицы в соответствии с
- 18. Были ли продолжены в эпоху дворцовых переворотов начинания Петра Великого? Свой ответ аргументируйте. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
- 20. Скачать презентацию