Содержание
- 2. Чем рабы отличались от свободных людей? Как свободные люди относились к рабам? Где использовали труд рабов?
- 3. Рабство - это система общественного устройства, при которой один человек является собственностью другого
- 4. Что собой представляло рабство в Древнем Риме?
- 6. Какие источники рабства вы знаете? Запишите в тетрадь.
- 7. Источники рабства
- 8. ВЫПИШИ ИЗ УЧЕБНИКА ГДЕ ПРИМЕНЯЛСЯ ТРУД РАБОВ? (ЗАПИШИ В ТЕТРАДЬ)
- 9. РАБЫ В БОГАТОМ ДОМЕ
- 10. КАМЕНОЛОМНИ И РУДНИКИ
- 11. Имение -земельное владение богатого человека. Запиши определение в тетрадь.
- 12. БОИ ГЛАДИАТОРОВ
- 13. Гладиаторы сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеатрах. Запиши определение в тетрадь.
- 14. КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА. Амфитеатр - специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в
- 15. ПРИМЕНЕНИЕ ТРУДА РАБОВ
- 16. УЧЕБНИК СТР. 227, 2,3 АБЗАЦ Каким было положение рабов?
- 17. Древняя Греция Аристотель писал: «Одни орудия являются одушевленными, другие – неодушевленными. Раб есть одушевленная собственность и
- 18. На рынке рабов
- 19. К ЧЕМУ ТАКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МОГЛО ПРИВЕСТИ? Подумайте и объясните римскую пословицу: «Сколько рабов, столько врагов».
- 20. Проверь себя.
- 21. 1. Имение – это: а) земельное владение богатого человека б) земельный участок в) территории присоединенные в
- 22. 1. Имение – это: а) земельное владение богатого человека б) земельный участок в) территории присоединенные в
- 23. Оцени свой результат: 0 – 1 ошибка – «5» 2 ошибки – «4» 3 ошибки –
- 24. Домашнее задание 1) §49 2) Творческое задание по выбору: - напишите сочинение на тему «Один день
- 25. Было интересно… Продолжи….. Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось…
- 27. Скачать презентацию