Слайд 2
ПЕТР I ВЕЛИКИЙ
Петр I Алексеевич Великий
Годы жизни: 1672-1725
Годы правления: 1689-1725
Русский царь (1682). Первый
российский император (с 1721 г.), выдающийся государственный деятель, дипломат и полководец , вся его деятельность связана с реформами.
Из династии Романовых.
Слайд 3
Из детства моего…
Родился Петр 30 мая 1672 года в Москве. Физически крепкий, активный,
любознательный, Петр Алексеевич освоил при участии дворцовых мастеров оружейное, столярное, кузнечное, часовое, типографское ремесла. Большое влияние на формирование его увлечений и интересов оказали иностранцы (Я.В.Брюс, П.И.Гордон, Ф.Я.Лефорт)
Слайд 4
Великое посольство 1697-1698
Слайд 5
Во время Великого посольства:
Петр I посещает ряд европейских стран: АвстриюАвстрию, СаксониюАвстрию, Саксонию,Бранденбург,
ГолландиюГолландию, АнглиюГолландию, Англию, Венецию.
Учиться у голландских мастеров
кораблестроению
Стремиться заручиться поддержкой европейских монархов в борьбе с Османской империей
Пригласить на русскую службу иностранных специалистов.
Организовать союз против Швеции
Петръ Михайловъ вездѣ за исправнаго, осторожнаго, благоискуснаго, мужественнаго и безстрашнаго огнестрѣльнаго мастера и художника признаваемъ и почитаемъ быть можетъ
Слайд 6
Вернувшись в Россию, Петр I начал свою преобразовательную деятельность.
В феврале 1699 г. по
его приказу были распущены ненадежные стрелецкие полки и началось формирование регулярных – солдатских и драгунских. Вскоре были подписаны указы, под страхом штрафов и порки предписывавшие мужчинам «резать бороды», носить одежду европейского образца, а женщинам открывать волосы. С 1700 г. был введен новый календарь с началом года 1 января (вместо 1 сентября) и летосчисление от «рождества Христова». Все эти действия Петра I предусматривали ломку старинных нравов.
Слайд 7
Вместе с тем Петр I начал серьезные преобразования в управлении государством. страной.
1.
Ликвидирована монополия духовенства на образование, открыты светские школы. При Петре открыты Школа математико-навигацких наук (1701 г.), Медико-хирургическое училище (1707 г.) – будущая Военно-медицинская академия, Морская академия (1715 г.), Инженерная и Артиллерийская школы (1719 г.), школы переводчиков при коллегиях. В 1719 г. начал действовать 1-ый в русской истории музей – Кунсткамера с публичной библиотекой.
Слайд 8
2. Издавались буквари, учебные карты, было положено начало систематическому изучению географии страны и
картографированию.
3. Распространению грамотности содействовала реформа алфавита (скоропись заменили гражданским шрифтом, 1708 г.), выход 1-й русской печатной газеты «Ведомости» (с 1703 г.). В эпоху Петра I возведено много зданий для государственных и культурных учреждений, архитектурный ансамбль Петергофа (Петродворца).
Слайд 9
Царь Петр I много сделал для России. При нем активно развивалась промышленность, расширилась
торговля. По всей России начали строиться новые города, а в старых освещали улицы.
В петровское время активно проводилась разведка рудных богатств, строились чугунолитейные и оружейные заводы на Урале и в Центральной России, прокладывались каналы и новые стратегические дороги, сооружались корабельные верфи, а вместе с ними возникали и новые города.
Слайд 10
В 1722 году издан Табель о рангах всех воинских, статских и придворных служебных
чинов, по которому родовое дворянство можно было получить «за беспорочную службу императору и государству».
Слайд 11
При Петре 1 в России возникли новые отрасли: судостроение, шелкопрядение, стекольное и фаянсовое
дело, производство бумаги.
В развитии крупной промышленности большую роль играло государство. Оно строило заводы, помогало частным предпринимателям, обеспечивало мануфактуры рабочей силой.
На мануфактурах использовался как вольнонаемный, так и принудительный труд крестьян, работавших на вотчинных предприятиях своих помещиков, а также приписных крестьян из государственной и дворцовой деревни. Указом 1721 г. купцам была разрешена покупка для своих заводов крепостных крестьян, которые стали называться впоследствии посессионными.
Слайд 12
Подведение итогов урока
Сделайте вывод о развитии России до и после петровских реформ.
Как характер
Петра мог повлиять на проведение радикальных изменений в обществе?