Содержание
- 2. ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Технология получила развитие в системе образования в России с 1997 года Авторы-американские ученые
- 3. КАКИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СТАВИТ ДАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ? 1) Формирование нового стиля мышления 2) Развитие таких базовых
- 4. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИВОДИТ К СЛЕДУЮЩИМ РЕЗУЛЬТАТАМ: Высокая мотивация учащихся к образовательному процессу. Возрастание мыслительных возможностей
- 5. ОСНОВА ТЕХНОЛОГИИ – ТРЕХФАЗОВАЯ СТРУКТУРА УРОКА: ВЫЗОВ, ОСМЫСЛЕНИЕ, РЕФЛЕКСИЯ:
- 6. НЕКОТОРЫЕ СТРАТЕГИИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- 7. ПОНЯТИЙНОЕ КОЛЕСО НА УРОКЕ ИСТОРИИ В 5 КЛАССЕ. ТЕМА «ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ТЕАТР »
- 8. СТРАТЕГИЯ ЗХУ НА УРОКЕ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
- 9. Прием « Толстые и тонкие вопросы»
- 10. СТАДИЯ ИНСЕРТ «РЕАЛИЗАЦИЯ СМЫСЛА» («УСЛОВНЫЕ ЗНАЧКИ») «✔» – уже знал «+» – новое «–» – думал
- 11. СТРАТЕГИЯ «ИНСЕРТ» НА УРОКЕ ИСТОРИИ В 5 КЛАССЕ. ТЕМА « ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ТЕАТР»
- 12. ПРИЕМ «ФИШБОУН» («РЫБНАЯ КОСТЬ») Проблема: Выводы: Причина: Причина: факты: факты:
- 13. ФИШБОУН НА УРОКЕ ИСТОРИИ В 5КЛАССЕ ТЕМА « ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ТЕАТР» Причины возникновения театра в Древней Греции
- 14. СИНКВЕЙН 1 строка: Тема одним словом (обычно существительное) 2 строка: Описание темы (два прилагательных) 3 строка:
- 15. СИНКВЕЙН НА УРОКЕ ИСТОРИИ 5 КЛАСС Древнегреческий театр Зрелищный, воспитывающий Захватывает, интригует, учит Древнейший в Европе
- 16. Диаманта – это стихотворение из шести строк, которое пишется по определённым правилам. 1 существительное 2 прилагательных
- 17. Театр яркий , воспитывающий учит, заинтересовывает развращает, ожесточает страшный, хладнокровный бой гладиаторов
- 18. Кластер на тему « Древнегречекий театр» Театр Зрители Актеры Пьесы части театра Дети Мужчины женщины Освоб.
- 19. ВЫВОДЫ Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет сформировать умения и навыки работы с информацией:
- 21. Скачать презентацию