Содержание
- 2. ПЛАН УРОКА: 1.Географическое положение и природные условия Аппенинского полуострова. 2.Этруски. 3.Образование Рима. 4.Рим в начале своей
- 3. Проблемное задание на урок: Древняя Греция-Древний Рим: общее и различия
- 4. 1.Географическое положение и природные условия Аппенинского полуострова. Рассмотрите слайд. ? Опишите географическое положение и природные условия
- 5. 2.Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор
- 6. 2.Этруски. Своеобразие этрусков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.
- 7. 3.Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современных историков считают вымыслом. ? Внимательно прочтите текст легенды
- 8. 4.Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 год до н.э. Однако
- 9. 4.Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной.
- 10. 4.Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пшеницу, ячмень, виноград, лен. В Риме
- 11. 4.Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - кузнецами, тка-чами, гончарами. Огромного
- 12. 5.Система управления в Древнем Риме.
- 13. Закрепление нового материала Где находится Италия? На Аппенинском полуострове Как назывался язык римлян? Латинский Какие горы
- 14. Закрепление нового материала Какие горы находятся вдоль всего полуострова? Аппенинские Какие народы проживали на полуострове? Галлы,
- 16. Скачать презентацию