Великая отечественная война 1941 – 1945 ( землякам – детям войны, посвящается…) презентация

Мы идём с тобой, дорогой мой малыш, на самый главный праздник нашей страны – ДЕНЬ ПОБЕДЫ.
Была Война, которая называлась Великой Отечественной, в которой наш народ долгих четыре года, защищал своё Отечество.
И победил!
Война – это хаос и ад. Здесь нет места для детей. Однако, к сожалению, они не только видели все ее ужасы изнутри, но даже принимали в них непосредственное участие.
И пока ты идёшь по победному маю,
я расскажу тебе малыш, о людях-наших земляках,
чьё детство пришлось на то лихое время…
Бабулечка!
А дети?
Что делали дети в ту войну?
Семейный фотоархив:
« Сашуня на Дне Победы»

ВОВ
2016г.
1941 - 45гг
У войны нет лица, но на этих фотографиях она оставила отпечаток на юных и невинных лицах
Испуганные детские лица, не понимающие, чем они заслужили такой ужас..,а ведь их жизнь могла и должна была быть другой, наполненной беззаботным и весёлым временем.
Но Великая Отечественная война перечеркнула всё, принесла им страдания, слёзы, лишения.
22 июня 1941 года не забыть ни взрослым, ни детям. В едином порыве все встали на защиту своей Родины. На хрупкие детские плечи легла тяжесть военных невзгод и бедствий.
«Идёт
Бессмертный полк».

Снова дралась во дворе?
– Ага! Мама, но я не плакала!
Вырасту – выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавала!
– Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нету.
– Мама, а вырасту я когда?
– Вырастешь! Ешь котлету.
– Мама, купим живого коня?
– Коня?! Да что ж это делается?
– Мама, а в летчики примут меня?
– Примут. Куда они денутся?! Ты же из каждого, сатана, душу сумеешь вытрясти!
– Мама, а правда, что будет война,
И я не успею вырасти?..
© Р. Рождественский

Говорят,
что на войне
детей не бывает.
Это на самом деле
так. На войне они
работали и
сражались наравне со взрослыми, как в
действующей армии и тылу, так в партизанских отрядах. Было, что подростки прибавляли себе год-два и уходили на фронт. Многие из них ценой жизни собирали оставшиеся после боев оружие для партизан. Многие были связными в отрядах. Помогали подпольщикам устраивать побеги пленных, спасали раненых, поджигали немецкие склады . Смелость, сила духа этих детей, внесли огромный вклад в общую Победу.

Они строили укрепления, принимали участие в сборе лекарственных растений и вещей для армии..Дети сутками трудились на заводах… В школьных мастерских, в которых до войны проходили уроки труда, они теперь шили белье и гимнастерки для армии. Вязали и теплые вещи – носки, варежки, шили кисеты для табака. Дети помогали и раненым в госпиталях, писали под их диктовку письма для родных и даже ставили концерты и спектакли, которые вызывали улыбку у взрослых мужчин. Это тоже подвиги детей на войне.
Подвиги
совер -шаются
не только
в боях.

По воспоминаниям земляков, чьё детство пришлось на эти четыре жестоких и суровых года:
З.А. Даниловой, М.Ф.Масловой,
Т.И.Чесноковой,
З.Н.Козловой,
Р.Л. Алаева,
В.С. Бритвиной
(Липиной),
Г.И. Фитовой и
ленинградцев - блокадников ,
проживавших в дет. доме д. Угоры Мантуров. района
,
По материалам архивного фонда краевед. музея
г.о.г. Мантурово
Костромской области

З.Н. Козлова
З.А. Данилова
Р.Л.Алаев

«Весть о нападении Германии на Советский Союз до нашей деревни дошла сразу. Дело в том, что в деревне жил очень талантливый парень, рядовой колхозник, увлекающийся радиотехникой. Он-то и вытащил из окна на улицу свою чёрную «тарелку», оповестившую всю округу о страшном событии.
А вскоре началась всеобщая мобилизация мужчин призывного возраста. Провожали их всей деревней. Делалось это так. Колхоз выделял лошадь с повозкой. Новобранцы обычно бросали в телегу свои вещмешки с нехитрым солдатским скарбом, и процессия трогалась в путь.
Впереди – лошадь, за нею – мобилизованные мужчины, окружённые плачущими родственниками. За околицей начиналась самая тяжёлая процедура прощания. Последние объятия, поцелуи, напутствия. За понурой лошадью нестройной колонной продолжали шагать одни мужчины, а женщины и дети ещё некоторое время стояли на краю деревни, утирая слёзы. (Из воспомин. М.Ф. Масловой)
Начало войны

«Военное лихолетье коснулось не только взрослых, но и детей. Мужчины ушли на фронт, а в деревне остались одни старики, женщины, подростки и малолетки. Им-то и предстояло вести колхозное производство, чтобы кормить не только себя, но и армию. А поскольку на селе в ту пору не было практически никакой механизации, то даже детские руки в проведении сельхозработ стали большим подспорьем.»
(Из воспоминаний
З.А. Даниловой.
…
И ДОЛГИХ 4 ГОДА…
В суете, суматохе и дыме
За работой своей дотемна,
Они , наверное, стали б другими,
Не вспаши их детство война!

«Рано утром по заводскому гудку шли на завод вместе со взрослыми. Мальчишки занимались изготовлением ящиков для мин. А нас, девочек, распределили в лущильный и клеевой цеха. Поскольку мы не имели абсолютно никаких производственных навыков, за нами закрепили опытных наставников, которые по-доброму нас опекали, помогали втянуться в работу.
Поначалу нам было трудно, но никто не ныл, не жаловался на усталость, не отлынивал от работы. За всё время мы не допустили ни одного прогула, ни одного опоздания, ибо понимали всю ответственность перед коллективом завода и важность нашей работы: ведь мы, как могли, помогали фронту. на производстве мы работаем с утра 4 часа, потом следует небольшой перерыв, а с двух часов дня начинаются уроки в школе.»
Из воспоминаний Т.И. Чесноковой
Труд…
Фото
из интернета.

«Летние каникулы школьников начинались с прополки посевов льна и зерновых культур. Мы, словно муравьи, расползались по полю, выдирая сорняки. А в период сенокоса наравне со взрослыми работали на лугах. Мы рано овладели необходимыми навыками и уже с малолетства умели ворошить и грести сено, а те, кто посильнее, лихо косили траву. Этому ремеслу нас учили родители.
Детский труд широко использовался и в период уборки урожая: мы, девчушки, вручную теребили лён, серпом жали хлеба. Мальчишки же работали на зернотоке, пасли скот, вывозили на поля навоз. Никто от работы не отлынивал, не хотел отставать от других. Более того, каждый стремился выйти в лидеры и заработать побольше трудодней.»
Из воспоминаний З.А. Даниловой
Бригада №2. Фалино. 1944
Из фондов музея.

«C августа начиналась жатва. Хлеб убирали только серпами. Звеньевая каждой жнице определяла загон, и работа начиналась. Мы, дети, чем могли, тем помогали взрослым.
На лошадях вывозили навоз на паровые поля. Править лошадью – труд небольшой, а вот свалить с повозки навоз с помощью копыла не так-то просто. Все руки повыдёргаешь, пока справишься с задачей. Но и это нас не останавливало. ..
А сколько зерна мы перебрали, буквально по зёрнышку, чтобы к весне подготовить качественные семена. В каждую избу привозили по мешку пшеницы с тем, чтобы к определённому сроку отсортировать зерно и сдать на хранение.
Занимались этим по вечерам и стар, и млад. Бездельников в деревне не было.»
Из воспоминаний М.Ф. Масловой

«Много времени отнимала прополка посевов, особенно льна. …Её поручали обычно детям, под руководством какой-нибудь старушки. Звеньевые не давали нам послабления и зимой. В это время года мы ходили по домам и собирали печную золу, которую весной разбрасывали на полях, где предполагалось сеять лён.
Но лён – культура многозатратная. Вырастить его ещё полдела…
Запомнился один эпизод.
Вылежанный лён был связан в снопы и поставлен в бабки. Оставалось вскоре перевезти его под навес. Но к вечеру вдруг заненастило... И звеньевая, невзирая на нашу усталость, в ночь подняла своё звено на ноги и заставила снопы перетаскивать в сарай. Мы перевязывали несколько снопов верёвкой, взваливали эту ношу через плечо и тащили на горбу к месту складирования. К утру, как говорится, ног под собой не чувствовали. Но задание выполнили, урожай от ненастья спасли.
Зимой же мы сушили лён в русских печах, мяли его на самодельных мялках.» Из воспоминаний М.Ф. Масловой
Полевая бригада.
Выползово. 1946 г
Из фондов музея.

«Труд детей был незаменим и в домашнем хозяйстве… Нам приходилось ухаживать за огородом, убираться по дому, обихаживать скотину. В зимние же каникулы на нас возлагалась заготовка дров. Мы отправлялись в лес, рубили там тощие берёзки, осинки, ольшаник, грузили всё это на утлые саночки и на себе волокли домой тяжеленные клади.
На собственных огородах мы познали и поистине рабский труд. Ведь тягловой силы в колхозах почти не было. Огород одной лопатой не поднимешь. И вот мы по нескольку человек впрягались в самодельную упряжь и тащили за собой конский плуг. Так пахота шла быстрее, но изматывала она до предела.
Кое-кто проблему вспашки огородов решал с помощью коровы-кормилицы, уродуя животное, Неспособное к такой работе. Но жизнь заставляла идти на любые ухищрения.»
Из воспоминаний З.А. Даниловой

Спасская школа.
1941-1942
Из фондов музея
«В школу я пошла в 1943 году. Учебников и тетрадей не было. Писали на старых газетах между строчками. Чернила готовили из свеклы и сажи.»
Из воспомин. В.С.Бритвиной.
«В 1942 году я пошла в 8 класс Мантуровской средней школы №1, которая занималась в 3 смены. Наш класс занимался в 3-ю смену. Занятия начинались в 5 вечера, а кончались в 10-11 часов ночи. От школы до деревни было около 9 км. Чтобы их одолеть, требовалось не менее двух часов.
Так что домой мы попадали где-то за полночь. К этому надо добавить непролазные мантуровские дороги и почти полное отсутствие у нас надлежащей обуви. Многие ходили в калошах, подвязанных к ногам каким-то тряпьём.»
Из воспоминаний З.Н.Козловой.
«Школьники мантуровского района собрали деньги на постройку танка «Пионер».Отличились пионеры Карьковской школы , собравшие более 300 рублей, и школы№1-400 рублей.»
( Торопов С.Н. «Мантурово:страницы истории»,2013г. – стр. 174)
Медведицкая школа. 1946 г
Школа…

«Наша семья имела огород и держала коз, но жили бедно и голодно, особенно по весне, когда заканчивался картофель. На посадку мы оставляли только верхнюю часть. Ели клеверные головки, пестики, конский щавель. Искали и собирали черную прошлогоднюю картошку. Помню, как ходили и собирали проросшие зерна вдоль полотна железной дороги,
подавшие при перевозке вагонов с
зерном. У нас было два мешка
очисток (кожура) от вареной
картошки, но я не могла
их есть, даже с молоком.
Когда в лесу
поспевали грибы и ягоды, становилось
легче. Собирали и продавали.»
Из воспоминаний В.С.Бритвиной
Питание…

«После сильной ночной метели небо к утру внезапно прояснилось и я, прихватив деревянную лопату, пошел в огород, за дровяники, копать «окопы». Ведь в войну и игры у нас были военными.»
Из воспоминаний
Р. Л. Алаева.
Фото
из интернета.
Игры…

В конце 1941 года в Мантуровский район стали поступать дети, эвакуированные из Ленинграда. Для них в деревне Угоры был организован детский дом № 55, директором которого стала ленинградка Ольга Александровна Саренок….Материальное обеспечение детского дома в Угорах долгое время оставалось неудовлетворительным. Особых проблем с питанием не было, но не доставало одежды, посуды, обуви, топлива.
Из воспитанников детского дома в Угорах позднее вышло немало известных деятелей . Среди них заслуженный скульптор РФ Лев Самсонович Разумовский.…матер
Часть ленинградских детей была усыновлена жителями посёлка Мантурово. Всего в 1942 году в Мантуровском районе было 117 патронируемых детей – 47 девочек и 68 мальчиков.
Фото «Детский дом
в деревне Угоры».
Фото и информация
из фондов музея.
Блокада…

Помню, как мы лежали на зеленой лужайке перед деревянным домом. В доме стучали, что-то строили, а у меня перед глазами почему-то возник большой каменный дом, серое небо и дядя с фронта, весь перепоясанный ремнями, и конфеты из его рук — мне и сестре…
Помню, как в день приезда я заболела и меня увезли в больницу…
В доме было тепло и чисто. И всегда вкусно кормили.»
«Когда нас привезли в деревню, мне было четыре года. Помню вой сирен. Помню запах хлеба в поезде — запах, который разбудил меня, и я закричала от страха, что проспала хлеб, и успокоилась после того, как няня сунула мне в рот сладко пахнущий мякиш.
Из воспоминаний блокадницы
Гали Филимоновой
Фото
из интернета.

Их теперь совсем немного –
Тех, кто пережил блокаду,
Кто у самого порога
Побывал в земном аду.
Каждый час грозил им смертью,
Каждый день был в сотню лет,
И за это лихолетье
Им положен Целый Свет…
Память у людей конечна –
Так устроен человек,
Но ТАКОЕ надо вечно
Не забыть. Из века в век!
Автор: Лев Зазерский
«Десять месяцев провела в блокадном Ленинграде вместе с младшими сестрой и братом в холодной квартире с закрытыми тёмными одеялами окнами. Шансы остаться живыми у них и тысяч других таких же детей были малы. Тем не менее, многие выжили. В первую очередь, благодаря тому, что их вывезли по Дороге жизни на большую землю.
Нам повезло. Наш автобус прошёл по ледяной дороге. А те, которые вышли из Ленинграда чуть позже, попали под бомбёжку.»
«Из воспоминаний Г.И. Фитовой,
единственной жительницы г. Мантурово – блокадницы Ленинграда
Фото
из интернета.

Победа!
«…Когда закончилась война, мне было 10 лет. Очень запомнился этот день – День Победы. Шел снег, белый и пушистый, который на солнце тут же таял. Играла музыка, люди пели и плясали, целовались и обнимались друг с другом, плакали от радости и горя, кричали: «Война закончилась!»»
Из воспоминаний В.С.Бритвиной

Память о войне безотрадно горька,
Не знаю можно ли сказать о войне сильнее и проникновеннее, чем кричат свидетельства тех, кто видел ее своими глазами, кто прочувствовал весь ужас этих событий. Дети, пережившие войну, уже никогда ее не забудут. Поколение детей войны – ее последние свидетели. Их становиться с каждым годом все меньше и меньше.
Надо их слушать!
Чтобы ПОМНИТЬ!
«Правда, в памяти! У кого нет памяти, у того нет жизни!»
( В. Распутин);
«Эта память верьте, люди –
Всей земле нужна:
Если мы войну забудем –
Вновь придет война»
( Р.Рождественский).