Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Ключ к тесту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Критерии оценивания по тесту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-6.jpg)
Критерии оценивания по тесту
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Формирование абсолютизма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-8.jpg)
Формирование абсолютизма.
Слайд 10
![План урока: 1. Земские соборы в 17 веке; 2. Значение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-9.jpg)
План урока:
1. Земские соборы в 17 веке;
2. Значение Соборного уложения;
3. От
сословно-представительной монархии к абсолютной;
4. Алексей Михайлович и его окружение.
Слайд 11
![Стадия вызова:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Стадия вызова:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-11.jpg)
Слайд 13
![п. 1 «Земские соборы в 17 веке», стр. 154](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-12.jpg)
п. 1 «Земские соборы в 17 веке», стр. 154
Слайд 14
![п. 1 «Земские соборы в 17 веке», стр. 154](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-13.jpg)
п. 1 «Земские соборы в 17 веке», стр. 154
Слайд 15
![П. 2 «ЗНАЧЕНИЕ СОБОРНОГО УЛОЖЕНИЯ», СТР. 156 Задание №2. Определите суть уложения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-14.jpg)
П. 2 «ЗНАЧЕНИЕ СОБОРНОГО УЛОЖЕНИЯ», СТР. 156
Задание №2. Определите суть
уложения.
Слайд 16
![П. 2 «ЗНАЧЕНИЕ СОБОРНОГО УЛОЖЕНИЯ», СТР. 156 Задание №2. Определите суть уложения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-15.jpg)
П. 2 «ЗНАЧЕНИЕ СОБОРНОГО УЛОЖЕНИЯ», СТР. 156
Задание №2. Определите суть
уложения.
Слайд 17
![п. 3 «От сословно-представительной монархии к абсолютной», стр. 157 Устное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-16.jpg)
п. 3 «От сословно-представительной монархии к абсолютной», стр. 157
Устное задание
–
Самостоятельный анализ текста учебника
стр. 157
Слайд 18
![п. 3 «От сословно-представительной монархии к абсолютной», стр. 157](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-17.jpg)
п. 3 «От сословно-представительной монархии к абсолютной», стр. 157
Слайд 19
![П. 4 «АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ» СТР. 158 Задание № 4 Определите современников Алексея Михайловича](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-18.jpg)
П. 4 «АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ» СТР. 158
Задание №
4 Определите современников Алексея Михайловича
Слайд 20
![П. 4 «АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ» СТР. 158 Задание № 4 Определите современников Алексея Михайловича](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-19.jpg)
П. 4 «АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ» СТР. 158
Задание №
4 Определите современников Алексея Михайловича
Слайд 21
![Первичное закрепление стр. 161 задание № 3. Соотнесите даты на ленте времени.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-20.jpg)
Первичное закрепление
стр. 161 задание № 3. Соотнесите даты на ленте времени.
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Ответ на проблемный вопрос урока «Что укрепило власть царя Алексея](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-22.jpg)
Ответ на проблемный вопрос урока
«Что укрепило власть царя Алексея Михайловича
– принятие Соборного уложения и создание приказа тайных дел?»
Слайд 24
![Домашнее задание - § 20, устно вопросы; стр. 161 -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/403686/slide-23.jpg)
Домашнее задание
- § 20, устно вопросы;
стр. 161 - Работа
с источниками «О власти в Московском государстве».