Слайд 2
НАЦІОНАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
Психологія нації (національна психологія)- результат історичного розвитку, в ході якого экономичіні та
соціально- політичні умови життя і діяльності людей визначали формування рис їх суспільної психіки.
Слайд 3
СТРУКТУРА НАЦІОНАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
національний характер
національний темперамент
національний склад розуму
національні почуття і настрої
національні традиції та звичаї
Слайд 4
АНГЛІЙЦІ
представники однієї з найстаріших націй світу
жителі острівної держави Великобританія
Великобританія довгий час володіла
безліччю завойованих по всьому світу колоній
Живуть на островах, відповідно, англійці, шотландці, валлійці, ірландці, а ось британцями ніхто бути не хоче, хоча знайти сьогодні представника будь-якого з цих народів в «чистому вигляді» практично неможливо
Слайд 5
Слайд 6
АНГЛІЙЦІ
Англійці (англ. Englishmen, English people) - народ, що становить основне
населення Англії.
Сформувався в Середні століття на острові Великобританія з німецьких племен англів, саксів, фризів і ютів, а також асимільованого ними кельтського населення острова
Слайд 7
Слайд 8
ПАРАДОКСИ АНГЛІЇ
Англія - явище унікальне і парадоксальне
Країна ця не має певної назви.
Англія -
це частина Великобританії, вона ж - Британія, куди окрім неї входять ще і Шотландія з Уельсом
Англія, Шотландія ,Уельс разом із Північною Ірландією входять до складу Сполученого королівства
Слайд 9
Слайд 10
Ф. ЕНГЕЛЬС
«Англійський національний характер істотно різниться як від німецького, так і від
французького .... Політична діяльність, вільна преса, панування на морі і гігантська промисловість Англії так повно розвинули майже в кожному індивідуумі притаманну національному характеру енергію, рішучу діловитість поряд із самою спокійною розсудливістю »
Слайд 11
ФОРМУЛА ВИХОВАННЯ АНГЛІЙСЬКИХ ДІТЕЙ
(Е.М. ФОСТЕР «КІМНАТА З ВИДОМ»)
«Спочатку виховуйте їх серед
чесних провінційних жителів для чистоти, потім пошліть їх до Італії за витонченістю, а потім, і тільки потім, дозвольте їм приїхати до Лондона»
Слайд 12
ІДЕАЛИ АНГЛІЙЦІВ:
незалежність
освіченість
внутрішня самоповага
чесність та безкорисливість
такт, ввічливість
здатність пожертвувати часом
і грошима заради доброї справи
наполегливість у досягненні поставленої мети
Слайд 13
НАЦІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
працьовитість
врівноваженість
привітність
стриманість
суха розважливість
схильність до компромісу
слабка уява
зневага
до теорії,
діловитість і працьовитість,
високий практицизм
Слайд 14
НАЦІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
Гроші - кумир англійців.
Одна з головних життєвих цінностей для англійців
- матеріальне благополуччя.
Чим би англієць не займався його ціль- нажити якомога больше.
Але при цій пристрасті до наживи англієць зовсім не скупий: любить жити з великим комфортом і на широку ногу.
Слайд 15
Слайд 16
НАЦІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
Поєднання флегматичності і спраги до пригод, пристрасного захоплення новими і оригінальними ідеями.
В області мистецтва англієць любить грандіозність і оригінальність. Останнє проявляє себе, зокрема, у величезних розмірах мостів, монументів, парків і т. і.
Слайд 17
Слайд 18
НАЦІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
Багато подорожують, але зовсім мало зближуються з іноземцями.
Зближуватися на чужині з
іноземцями їм не дозволяють етикет, гординя, нерозуміння і презирство до чужих звичаїв.
«Яким чином англійці стали б любити іноземців? Вони і один одного не люблять. Як би вони стали пригощати нас обідом? Вони один одного не пригощають». Е.Бутмі
Слайд 19
ТРАДИЦІЇ АНГЛІЙЦІВ
Англієць - раб своїх традицій.
Традиції в Англії перетворені на фетиш, культ, ними
насолоджуються.
Англієць ніде і ні для кого не змінить своїх звичок, він скрізь - у себе вдома.
Це - оригінальний, самобутній, найвищою мірою цілісний характер.
Слайд 20
ТРАДИЦІЇ АНГЛІЙЦІВ
Спортивне виховання в сім'ї, школі, університеті, на фабриці, заводі.
Пристрасті англійців до
простою, зручною, повсякденному одязі.
Суворо дотримуються встановлені правила в прийомі їжі:
- вранці - перший сніданок
- на годину дня - другий сніданок
- о 17 годині – чай
- в 19-20 годин - обід
- вечеряти англійці не люблять
Слайд 21