Слайд 2
![Точка роста современной школы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-1.jpg)
Точка роста современной школы
Слайд 3
![Точка роста современной школы К 2024 году на территории Волоконовского](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-2.jpg)
Точка роста современной школы
К 2024 году на территории Волоконовского района
планируется создание 8
Центров образования цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, способствующих формированию современных компетенций и навыков
у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология»,
«Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также внеурочной деятельности. Уже в начале нового учебного года Центры «Точка роста» открыты в Волчье-Александровской и Тишанской средних школах. В этих учреждениях выделены кабинеты и коворкинг-зоны, разработаны дизайн-проекты, проведён косметический ремонт помещений. На создание Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» предусмотрены средства из федерального и
областного бюджетов в размере 3 млн 200 тыс.рублей.
Слайд 4
![Точка роста современной школы Как рассказывает начальник департамента образования Белгородской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-3.jpg)
Точка роста современной школы
Как рассказывает начальник департамента образования Белгородской области
Елена Георгиевна Тишина, за два года в белгородских сельских школах и школах малых городов в рамках нацпроекта «Образование» открылись 87 «Точек роста» – центров цифрового и гуманитарного профилей. Они позволили выполнить
апгрейд в преподавании привычных школьных дисциплин. Новые педагогические приемы, современное «прочтение» предметов «Технология», «ОБЖ», проектная
деятельность, шахматное обучение – и все в одной школе. А это значит: иной
уровень общего образования на селе, повышение его конкурентоспособности, развитие культурных компетенций учеников. Число обучающихся в них - порядка 37 тысяч человек. В последующие три года еще 135 «Точек роста» появятся в
сельских школах региона. Изменится их профиль: они станут центрами
естественно-научной и технологической направленности. Это тоже требование времени.
Слайд 5
![Мобильный «Кванториум» уравнивает возможности детей городов и сел](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-4.jpg)
Мобильный «Кванториум» уравнивает возможности детей городов и сел
Слайд 6
![Мобильный «Кванториум» уравнивает возможности детей городов и сел Создание и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-5.jpg)
Мобильный «Кванториум» уравнивает возможности детей городов и сел
Создание и использование в
рамках сетевого взаимодействия детского мини-технопарка «Кванториум» на базе Пятницкой средней школы Волоконовского района
будет способствовать вовлечению большего количества обучающихся в
информационно-коммуникативную и исследовательскую деятельность. В рамках
проекта будет расширен спектр программ дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей, созданы условия для участия школьников в открытых всероссийских уроках «Проектория», «Уроки настоящего» и
«Билет в будущее».
Слайд 7
![Проект «Цифровая образовательная среда» Проект «Цифровая образовательная среда» направлен на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-6.jpg)
Проект «Цифровая образовательная среда»
Проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание безопасной
цифровой среды, которая обеспечит высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. К 2024 году современные цифровые технологии должны быть
внедрены в основные общеобразовательные программы. В 100% образовательных организаций будет высокоскоростной Интернет и внедрены автоматизированные
процессы – облачная бухгалтерия и электронная отчётность.
В Волоконовском районе определены площадки для реализации проекта – это
Пятницкая и Волоконовская средняя школа №2. Здесь будут созданы центры
цифрового образования детей.
Слайд 8
![Проект «Цифровая образовательная среда» Мобильная лаборатория, оснащенная высокотехнологическим оборудованием, практически](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-7.jpg)
Проект «Цифровая образовательная среда»
Мобильная лаборатория, оснащенная высокотехнологическим оборудованием,
практически ежедневно
колесит по Яковлевскому и Шебекинскому городским округам, Белгородскому, Борисовскому, Корочанскому и Прохоровскому районам. Особенно повезло учащимся Яковлевского горкруга, куда мобильный «Кванториум»
приезжает по субботам и есть возможность провести по четыре занятия в каждом квантуме. Квадрокоптеры, 3D-принтеры, очки дополненной реальности, компьютеры, фрезеры, лазерный станок — это далеко не все, что вызывает бурный восторг у ребят. В мобильной лаборатории доступны практически все направления,
которые работают в стационарном «Кванториуме» Белгорода. Это и «Виртуальная и дополненная реальность VR/AR», и «Промышленный дизайн», и«ГЕОквантум», , а также «IT-технологии», «РОБО», «АЭРО», «Хай-тек». Очень скоро к
имеющимся направлениям добавится еще одно – «АГРО», что особенно актуально для Белгородчины, как одного из сельскохозяйственных регионов.
Слайд 9
![Доброжелательная школа Областная стратегия развития образования под названием «Доброжелательная школа»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-8.jpg)
Доброжелательная школа
Областная стратегия развития образования под названием «Доброжелательная
школа» стала
логичным продолжением реализации национального проекта
«Образование».И разуменская средняя общеобразовательная школа №4 «Вектор
Успеха» – яркий пример именно такой доброжелательной школы.Побывав в ее уютных, оснащенных по последнему слову техники, кабинетах, можно утвердительно сказать, здесь хочется учить и учиться, в школе комфортно и школьнику, и
педагогу, а родители являются полноправными участниками образовательного процесса.
Слайд 10
![Доброжелательная школа В доброжелательной школе позитивно мыслят и действуют в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-9.jpg)
Доброжелательная школа
В доброжелательной школе позитивно
мыслят и действуют в атмосфере свободы и
творчества.
А ещё здесь максимально эффек- тивно распределён учебный процесс — это
школа полного дня с электронным расписани- ем, качественным питанием, где учатся, отды- хают и делают домашнее задание. К каждо- му ученику здесь индивидуальный подход —
профессиональные педагоги способны раскрыть образовательный потенциал каждого
ребёнка. Также здесь удобно учиться тем, чьи
физические возможности ограничены.
Это настоящий образовательный
комплекс, в котором, помимо учёбы, важное место занимают внеурочная деятельность, здоровьесбережение и даже бережливое производство.
Как надо изменить всё образовательное про- странство и нас самих, чтобы создать такую шко- лу? ТРК «Мир Белогорья» разузнала у тех, для ко- го разработана региональная стратегия «Добро- желательная школа», — педагогов, детей и их
родителей. Ответы — в фильме.
Фильм о том, какой должна быть доб- рожелательная школа, ищите на сайте ТРК «Мир
Белогорья» в разделе «Видео/Спецпроекты».
Слайд 11
![Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-10.jpg)
Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской
Слайд 12
![Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской За годы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-11.jpg)
Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской
За годы реализации национального
проекта «Образование» на территории
Белгородской области произошли масштабные структурные изменения,
расширилась сеть образовательных организаций, серьезно пополнилась материально-техническая база школ.
Огромное значение уделяется на Белгородчине и патриотическому воспитанию
учащихся. Корни этого воспитания уходят глубоко в историю этого края, который и сегодня является рубежом российского государства. Современные знания, помноженные на любовь к своему отечеству, белгородские ребята обязательно
привнесут в свою взрослую жизнь.
Слайд 13
![Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-12.jpg)
Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской
Слайд 14
![Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-13.jpg)
Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской
Слайд 15
![Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-14.jpg)
Патриотическое воспитание уходит корнями в историю земли Белгородской
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220549/slide-16.jpg)