Северные мотивы в композициях учащихся ДХШ презентация

Цель: методическая помощь учащимся в создании композиции на тему «Северные мотивы»
Задачи:
обучающая:
-познакомить учащихся с культурой, бытом и традициями народа ханты;
-познакомить с символикой и научить построению прямолинейного, геометрического орнаментов ханты;
-познакомить с творчеством художников, изображающих жизнь ханты;
- сформировать композиционные навыки;
развивающая:
-развить познавательный интерес к жизни и быту коренного народа;
- сформировать у учащихся положительного и эмоционального отношения к произведениям народного декоративно-прикладного искусства ханты;
-развивать творческое воображение при работе над композицией;
воспитывающая:-
-способствовать формированию ответственности и понимание значения сохранения хантыйской культуры, как исчезающей культуры малочисленных народов;
-воспитывать уважение к хантыйскому народу и их традициям, любви к родному краю;
-приобщать и поддерживать интерес подрастающего поколения к национально-культурным традициям ханты;

Ханты относятся к малочисленным народам Севера. Слово “хантэ”- означает “народ”, “человек”.
Представления об окружающем мире, традиционная культура и вся жизнь народа тесно связана с окружающей средой. Именно народы ханты — хранители огромного многовекового опыта гармоничного сосуществования с природой.
Изучение в художественной школе народных традиций и обычаев народа ханты, отражающих взаимоотношения человека и природы помогают наиболее полно раскрыть тему «Северные мотивы» в композициях учащихся разных возрастов.

Тема «Северные мотивы»
работах художников
Культурные традиции малых народов Севера постепенно утрачиваются, поэтому сегодня важно их сохранение и изучение. Красоту родного края и жизнь своего народа изображали художники Югорской земли:
Геннадий Райшев Пётр Бахлыков Владимир Игошев

«СЕВЕРНЫЕ МОТИВЫ
В КОМПОЗИЦИЯХ УЧАЩИХСЯ ДХШ»
Изучение быта, традиций и обычаев народа ханты в краеведческом музее:

«СЕВЕРНЫЕ МОТИВЫ
В КОМПОЗИЦИЯХ УЧАЩИХСЯ ДХШ»
Выполнение набросков и зарисовок экспонатов выставки (одежда, предметы быта, принадлежности для охоты и рыбалки) в краеведческом музее.

Для создания композиции на тему «Северные мотивы» необходимо познакомится
с традициями и обычаями народа ханты
Медвежий праздник Вороний праздник Слет оленеводов

«Изучить быт и жизнь народа ханты
В стойбище Жилище хантов-чум

«Изучить быт и жизнь народа ханты
Печь для выпечки хлеба Лабаз - строение для
хранения продуктов

«Изучить быт и жизнь народа ханты.
Обязанности мужчин.
Охота Оленеводство Рыбалка

«Изучить быт и жизнь народа ханты.
Обязанности женщин.
Воспитание детей, работа по дому Рукоделие

Изучить особенности
национального костюма ханты

Изучить назначение
предметов быта народа ханты

Изучить назначение
предметов быта народа ханты

Изучить символику
хантыйских орнаментов
Хантыйские орнаменты имеют символическое значение и заключают в себе образы священных растений и животных. В орнаментах цвет имеет символическое значение :белый - божественный; красный – цвет земной жизни, тепло; чёрный – символ подземного мира, зелёный - природа). Орнаменты служат не только для украшения одежды, но и являются оберегом. Все термины объединены по разделам:- птицы, духи и мифологические существа, земные и морские животные, растения.

Изучение предметов быта ханты на уроках рисунка и живописи в ДХШ

Тема «Северные мотивы» в работах
учащихся подготовительной группы:
Фёдорова Ира 9 лет Карпович Рита 10 лет

Тема «Северные мотивы» в работах учащихся 1-2 классов:
Алексеева Алиса 11 лет Шилова Алиса 12 лет Фомичёва Маша 12 лет

Тема «Северные мотивы» в работах
учащихся 3-4 классов:
Дручинина Лиза 13 лет Сидорова Яна 14 лет

Тема «Северные мотивы» в работах
учащихся выпускного класса:
Шестакова Юля 15 лет Башта Оксана 15 лет Криворотова Ира 14 лет

Тема «Северные мотивы» в работах
учащихся по ДПИ:
холодный батик пэчворк