Содержание
- 2. Каждый день мы находимся в каком-нибудь здании, но архитектура остаётся для большинства людей наименее понятным видом
- 3. Покровский собор Одно из самых загадочных архитектурных сооружений русского средневековья.
- 4. Дети не знают, что надо делать возле памятника архитектуры. Как на него смотреть? У них нет
- 5. Ребенок не отличает подлинник от декорации Еще не сформировалась историческая память
- 6. У детей нет представления о типичном и уникальном
- 7. Однако у детей есть чувство ритма, формы, гармонии
- 8. Познание мира — это личное творчество
- 9. и участие в совместной деятельности
- 10. «Строим Покровский собор вместе!» Музейное занятие I часть. Экскурсия по музею. Знакомство с архитектурой и историей
- 11. Архитектура — это то, что можно понять увидеть сделать
- 12. РАССМОТРЕТЬ ДЕТАЛИ
- 13. ПОНЯТЬ СМЫСЛ
- 14. СОЗДАТЬ СВОИМИ РУКАМИ
- 15. Кто построил Покровский собор? Что означает его сложная архитектура? Как возводили шатровую церковь? Чем украшены большие
- 16. Что делают участники музейного занятия: Дети 6 -11 лет Три команды Каждая команда возводит одну из
- 17. Экскурсоводы музея Галкина Мария Юрьевна Горностай Владимир Николаевич Кто это устроит:
- 18. Как организовать: Заказ музейного занятия по телефону: (495) 698-3304 Расписание занятий на сайте музея и на
- 19. Контактная информация Экскурсионное бюро музея «Покровский собор» (495) 698-3304 Адрес: г. Москва, Красная площадь, Покровский собор
- 21. Скачать презентацию