Розвиток зв’язного мовлення. Відомості про мовлення. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурні особливості презентация

Розвиток мовлення. Вıдомостı про мовлення. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурнı особливостı, мовнı засоби зв’язку речень у текстı. Мıкротема тексту (практично)

06.09.2023
Сьогодні
Вправа «Знайди помилки»
Чи правильно записане словосполучення?
Виключення з університету

06.09.2023
Сьогодні

Вправа 1
Відновіть текст, упослідовнивши речення.
Запишіть утворений текст.
Доберіть заголовок.

1. Це був Семен, сусідчин Мотрин син. 2. Грицько часто дивувався, чого це і Семен, і його мати такі похмурі, і одного разу спитавсь про це в матері. 3. Грицько підскочив до вишні і хотів рвати ягоди, але в ту ж мить зупинивсь. 4. Грицько був говіркий, веселий, любив пореготатися. 5. Семен був мовчазний та похмурий. 6. Під вишнею стояв невеликий, як і Грицько, років десяти хлопець, але низенький, присад­куватий. 7. Мотря була вдова і жила суміжно з Грицьковим батьком, її садок теж був суміжно з його садком, 8. Та хоч і сусіди були Грицько І та Семен, але ніяк не могли поладнати (За Б. Грінченком).

Сусіди Грицька
Грицько підскочив до вишні і хотів рвати ягоди, але в ту ж мить зупинивсь. Під вишнею стояв невеликий, як і Грицько, років десяти хлопець, але низенький, присад­куватий. Це був Семен, сусідчин Мотрин син. Мотря була вдова і жила суміжно з Грицьковим батьком, її садок теж був суміжно з його садком. Та хоч і сусіди були Грицько та Семен, але вони ніяк не могли поладнати. Семен був мовчазний та похмурий. Грицько був говіркий, веселий, любив пореготатися. Грицько часто дивувався, чого це і Семен, і його мати такі похмурі, і одного разу спитавсь про це в матері.