Складні випадки правопису слів зі спрощенням у групах приголосних презентация

1. Складнi випадки правопису слiв зi спрощенням у групах приголосних
2. Тести та завдання
3. Питання
4. Використана лiтература
План

1. У групах приголосних -ждн-, -здн, -стл-, -стн — випадають букви ”д” і “т”, які при зміні слова з’являються:
корисний – користь,чесний –честь,поїзний – поїзд,
щасливий – щастя, якісний –якість, улесливий – лестощі.
Складнi випадки правопису слiв зi спрощенням у групах приголосних

2. У групах приголосних -зкн, -скн — випадає ”к” при утворені дієслів із суфіксом -ну-:
брязк – брязнути,блиск –блиснути,писк – писнути,плюск – плюснути,тріск – тріснути.
Виняток становлять такі слова: випуск– випускний, виск – вискнути, риск – рискнути.

3. У групі приголосних- слн — випадає ”л ”:
масний – масло,
умисний– мисль,
ремісник– ремесло.

1. У якому рядку допущено помилку в групах приголосних?
А) Якісний, пристрасний, розісланий, пісний;
Б) Випускний, тижневий, нещасний, кісники;
В) Авантюриський, артистці, чесно, кістлявий;
Г) Хруснути, шістсот, студентський, компостний.
Вправи до теми

2.Позначте рядок, в якому порушено правила спрощення у групах приголосних.
А) Ремісник, абстрактний, піаністичний, пискнути;
Б) якістно, участник, туристський, пестливий;
В кістлявий, пристрасний, дилетантський, пропускний; Г комендантський, буревісник, баяністці, шістнадцять.

3.Позначте рядок, у якому спрощення приголосних в усіх словах передається на письмі.
А) Артис..ці, зап'яс..ний, тис..нути, злощас..ний;
Б) кореспондентський, швидкіс..ний, аванпост..ний, кіс..ля- вий;
В) дріж..жовий, ях..смен, жаліс..ний, інтелігент..ський;
Г) проїз..ний, свис..нути, чес..ний, сер..цевина.

4.Позначте рядок, у якому спрощення приголосних у всіх словах передається на письмі.
А) Заїз..ний, шіс..сот, хвас..ливий, со..нце;
Б) безчес..ний, блис..нути, якіс..ний, щотиж..ня;
В) студен..чин, п'я..десят, відпус..ка, сер..це;
Г) очис..ний, шіс..надцять, випус..ний, ус..но.

5.Позначте рядок, у якому допущено помилки в написанні груп приголосних.
А) Пестливий, тижневий, модерністський, серце, невістці;
Б) міський, артисці, гіганський, туристський, якісний;
В) шістсот, блиснути, почесний, абонентський, медалістці;
Г) намісник, свиснути, улесливий, парламентський, прикріс- ний.

6.Утворіть від поданих іменників прикметники. З’ясуйте, в яких словах відбулося спрощенняприголосних, а в яких — ні.
Честь — Контраст —
проїзд — користь —
баласт — пестощі —
щастя — тиждень —
зап’ястя — компост —

7. На місці крапок, де потрібно, поставте пропущені літери. Поясніть правопис слів.
Пристрас…ний, контрас…ний, прихвос…ні, сон…це, чес…ний, мес…ник, сер…це, студен…ський, фашис…ський, влас…ний, очис…ний, дилетан…ський, доблес…ний, кож…ний, повіс…ці,пос…лати, ровес…ник, свис…нути, совісн…ий, ус…ний

8.Утворіть від поданих слів прикметники та запишіть їх. Поясніть їх написання.
Кількість, область, честь, захист, якість, студент, кореспондент, вартість, совість, пропагандист, парламент, інтелігент, рецензент, диригент, сержант, інтурист, лейборист,сепаратист, соціаліст, колективіст, агентство, пристрасть, проїзд, радість,щастя.

9. Перекладіть слова і словосполучення українською мовою, поясніть їх написання.
Милитаристский, гигантский, бесстрастный,
декадентский, ценностный,беспристрастный,
очистный, доцентский, добросовестный.

— 1. Чому відбувається спрощення в групах приголосних?
— 2. Спрощення — це фонетичний чи морфологічний процес?
— 3. Чому в одних випадках спрощення відбувається лише у ви­мові, а в інших — у вимові й на письмі?
Питання