Слайд 2
![Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. -В чём видит Лермонтов сходство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-1.jpg)
Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос.
-В чём видит Лермонтов сходство своей судьбы, своего
изгнания с судьбой тучек?
- О каких чувствах и настроениях поэта мы можем догадаться по второй и третьей строфам стихотворения?
-Какие эпитеты помогают определить отношение к северу (где находится родина поэта и откуда он должен уехать) и к югу (куда его ссылают)?
-Как изменилось отношение автора к тучам в конце стихотворения?
Слайд 3
![«Три пальмы» - одна из лучших баллад Лермонтова. Баллада –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-2.jpg)
«Три пальмы» - одна из лучших баллад Лермонтова.
Баллада – это поэтическое
произведение, которое написано на легендарную или историческую тему. В Балладах мир предстаёт таинственным и загадочным.
Слайд 4
![Чтение стихотворения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Беседа с классом. Какую картину нарисовал поэт в этой балладе? Почему пальмы стали роптать на Бога?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-4.jpg)
Беседа с классом.
Какую картину нарисовал поэт в этой балладе?
Почему пальмы стали
роптать на Бога?
Слайд 6
![-О каком караване мечтали пальмы? Как они встретили людей? Пригодилась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-5.jpg)
-О каком караване мечтали пальмы? Как они встретили людей? Пригодилась ли
людям тень и холодная вода ручья?
Найдите цитаты, помогающие найти ответы на эти вопросы.
Слайд 7
![Почему пальмы были погублены? Как они изображены? Что значит выражение «питомцы столетий»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-6.jpg)
Почему пальмы были погублены?
Как они изображены?
Что значит выражение «питомцы столетий»?
Слайд 8
![Обратите внимание на строки, где описывается гибель пальм. Некоторые согласные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-7.jpg)
Обратите внимание на строки, где описывается гибель пальм.
Некоторые согласные здесь повторяются.
Такое повторение однородных согласных звуков, помогающее изобразить картину, «озвучить» её, передать чувство, выделить наиболее значимые слова, называется АЛЛИТЕРАЦИЕЙ.
С какой целью употреблена аллитерация?
Слайд 9
![Как повели себя путники? В чём заключается философский смысл этой баллады? Какова главная мысль этого стихотворения?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-8.jpg)
Как повели себя путники?
В чём заключается философский смысл этой баллады?
Какова главная
мысль этого стихотворения?
Слайд 10
![Антитеза . Лермонтовские стихотворения часто бывают построены на антитезе. Антитеза – это противопоставление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-9.jpg)
Антитеза .
Лермонтовские стихотворения часто бывают построены на антитезе.
Антитеза – это
противопоставление
Слайд 11
![«Листок» Определите основную мысль стихотворения. Какова история листка-странника? О чём](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-10.jpg)
«Листок»
Определите основную мысль стихотворения.
Какова история листка-странника?
О чём этот рассказ – о
листке, о людях, о поколении?
Слайд 12
![Понаблюдайте, как создана история листка, его образ и образ чинары. Почему чинара отказывается приютить странника?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-11.jpg)
Понаблюдайте,
как создана история листка, его образ и образ чинары. Почему чинара
отказывается приютить странника?
Слайд 13
![Можно ли сказать, что листок – странник олицетворяет самого поэта,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-12.jpg)
Можно ли сказать, что листок – странник олицетворяет самого поэта, его
чувства, состояние души и даже переживания?
Итак, в стихотворении два характера, две судьбы, два состояния, два настроения.
Кому сочувствуете вы?
Слайд 14
![«Утёс» Стихотворение написано в 1841 году, в год гибели Лермонтова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-13.jpg)
«Утёс»
Стихотворение написано в 1841 году, в год гибели Лермонтова.
Прочитаем стихотворение и
литературоведческую статью об этом стихотворении, постараемся разобраться в его содержании.
Слайд 15
![«Ночевала тучка золотая на груди утёса – великана…»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-14.jpg)
«Ночевала тучка золотая на груди утёса – великана…»
Слайд 16
![Беседа с классом. Какова главная мысль стихотворения? Какие качества, свойства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-15.jpg)
Беседа с классом.
Какова главная мысль стихотворения?
Какие качества, свойства человека символизируют образы
тучки и утёса?
Каким настроением проникнуто стихотворение?
Слайд 17
![Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-16.jpg)
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Слайд 18
![Но остался влажный след в морщине Старого утёса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-17.jpg)
Но остался влажный след в морщине
Старого утёса.
Слайд 19
![Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-18.jpg)
Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Слайд 20
![Домашнее задание. Выучить одно стихотворение наизусть ( на выбор). Перечислить,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/601170/slide-19.jpg)
Домашнее задание.
Выучить одно стихотворение наизусть ( на выбор).
Перечислить, какие картины рисует
Лермонтов в стихотворении «Три пальмы»?
Как бы это выглядело в кино?