А.С. Пушкин, повесть Станционный смотритель презентация

….
«Повести Белкина» - первое законченное прозаическое произведение А.Пушкина.
Пушкин так сформулировал основной закон своего повествования: «Точность и краткость- вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат».
Время создания цикла: с 9 сентября по 20 октября 1830 г.(Болдинская осень).
Цикл состоит из 5 повестей:
«Выстрел»;
«Метель»;
«Гробовщик»;
«Станционный смотритель»;
«Барышня-крестьянка

Литературно-мемориальный музей
«Дом станционного смотрителя»
Ленинградская область
Первый в России музей литературного героя

Музей
«Дом станционного смотрителя»

Табель о рангах (с изменениями и дополнениями 18 — нач. 20 вв.)
1-й Канцлер Действительный тайный советник 1-го класса
2-й Действительный тайный советник
3-й Тайный советник
4-й Тайный советник (до 1724) Действительный статский советник
5-й Статский советник
6-й Коллежский советник
7-й Надворный советник
8-й Коллежский асессор
9-й Титулярный советник
10-й Коллежский секретарь
11-й Корабельный секретарь (первоначально морской чин)
12-й Губернский секретарь
13-й Провинциальный секретарь Сенатский регистратор Синодский регистратор Кабинетский регистратор
14-й Коллежский регистратор

Восстановите определение понятия «повесть».
Повесть - _________ жанр, ____________ по объему, тяготеющий к ____________ сюжету,
воспроизводящему __________ __________ жизни.
Лишенный интриги сюжет сосредоточен вокруг _______ _________,
личность и судьба которого раскрываются в пределах _________ ______.

прозаический жанр неустойчивого объема (среднего между романом и рассказом), тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни. Лишенный интриги сюжет сосредоточен вокруг главного героя, личность и судьба которого раскрываются в пределах немногих событий – эпизодов.
ПОВЕСТЬ

Композиция
и сюжет

В эпиграфе Пушкин перефразировал строку из стихотворения П.А.Вяземского «Станция»:
Коллежский регистратор, Почтовой станции диктатор.
У Вяземского было: «Губернский регистратор». Но Пушкин изменяет последнюю строку в целях полемичности смысла.
Эпиграф.

Повесть «Станционный смотритель» начинается с экспозиции, отражающей отношение к станционным смотрителям. Фактически здесь содержится две точки зрения: одна широко распространенная, общепринятая в XIX веке - «изверги рода человеческого», «Муромские разбойники»; другая гуманистическая (это точка зрения Ивана Петровича Белкина, вымышленного рассказчика) - «сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда».
Экспозиция.

Система образов.
Главные герои:
Рассказчик – мелкий чиновник;
Самсон Вырин – станционный смотритель;
Дуня – его дочь;
Минский – гусар.
Второстепенные герои:
Лекарь;
мальчик Ваня;
ямщик;
сторож, который не пропустил смотрителя в дом Минского.

1) Приезд повествователя. Рассказ мальчика о барыне.
2) Рассуждения автора о станционных смотрителях.
3) Возвращение на станцию. Рассказ Самсона Вырина о Дуне.
4) Знакомство с Самсоном Выриным и его дочерью.
Расположите композиционные
элементы в правильном порядке
Перескажите сюжет повести

развивается прямолинейно (последовательно), но хронологически неравномерно: между основными событиями проходит несколько лет.
Завязка - знакомство Ивана Петровича Белкина с Самсоном Выриным и его дочерью.
Развитие действия – рассказ Самсона Вырина о своем горе. Кульминация - воспоминание Самсона Вырина о том, как Дуня бросила его.
Развязка - Иван Петрович Белкин узнает о дальнейшей судьбе станционного смотрителя (он, не сумев вернуть дочь, спился и умер) и Дуни (она осталась в Петербурге, родила троих детей, обрела достаток, но главное - она вернулась на станцию и припала к стопам отца, пусть даже мертвого, лежащего в могиле).
Сюжет повести

Диктатор — правитель, пользующийся неограниченной властью.
Самсон Вырин - слабый и робкий человек, он не может за себя постоять, на него кричат и иногда «готовы прибить» проезжающие люди.

несчастлив
счастлив,
гордится своей дочерью
«как он постарел!»
«я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика»
«хозяин, человек лет пятидесяти, свежий и бодрый»
Через 3 - 4 года
Май 1816 год
Составить два портрета
Самсона Вырина

1.Чем были вызваны эти перемены?
Антитеза – противопоставление образов,
картин, слов, понятий
2. В чем винил себя Самсон Вырин?
3. Что предпринял смотритель, чтобы вернуть дочь?
4. Какие качества в характере Вырина вам понравились?
Какие чувства вызывает у вас этот человек?
5. Можно ли Вырина назвать «маленьким человеком»?

Тема «маленького человека»
Поговорим о нравственности…

«Маленький человек» - это герой литературного произведения, который относится к среднему и низшему социальному слою, но обладает часто высокими душевными и духовными качествами.

«Маленький» человек
в литературе-
это не только человек низкого чина, без высокого социального статуса, но и человек потерявшийся в жизни, испытывающий страх перед нею, утративший интерес и смысл своего существования.

Дуня, одетая со всей роскошью моды, сидела на ручке его кресел…

Почему же несчастен Самсон Вырин?
Во-первых, потому что он не верит в прочность случайного союза Дуни, несмотря на увиденное богатое и обеспеченное её житье.
Во-вторых, Вырин несчастлив не только из-за боязни за судьбу дочери, перед нами трагедия обманутого доверия. Он слишком много вложил в свою любовь к дочери, которая предала его ради личного счастья, забыла того, кто ее родил, кормил и воспитал. Дуня не смогла найти в новой жизни место для отца, тем самым оставила без прошлого, настоящего и будущего…

Распределите слова, обозначающие чувства
и состояние героев произведения.
Испуг, тревога, тоска, негодование, одиночество, бессилие, отчаяние, любопытство, привязанность, доверие, любовь, счастье, богатство, рождение детей, безысходность, грусть, смирение, скорбь, надежда, вина.

Вывод:
своеобразие сюжета повести заключается во включении в канву повествования рассказа самого Самсона Вырина, что усиливает восприятие трагичного положения героя произведения, усиливает его достоверность и эмоциональный настрой.
Зачем автор включает в повествование рассказ самого Самсона Вырина?

Художественная деталь – выразительная подробность в произведении; одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности.

Счастлива ли Дуня?

А. В. Венециан. 1949 г.
Дуня на могиле отца.

Дайте своё понятие притчи.
Притча

Рембрандт. (1606 -1609)
“Возвращение блудного сына”

Покаяние и примирение невозможно из-за смерти отца.
Произошло примирение с отцом и покаяние блудного сына
Авдотья Самсоновна не вернулась, а зашла на могилу, проезжая мимо
Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в содеянном
Боится встречи.
Радостная встреча сына с отцом
Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве, становится матерью…
Ведет разгульный образ жизни
Не желает, чтобы ее нашли и не подает о себе никакой информации
Никто не ищет его.
Дуня уезжает тайно, случайно, без согласия и благословения отца
Блудный сын добровольно уходит из родного дома с благословением отца.
История Дуни
Притча

В конце повести дочь приезжает на могилу отца в роскошном экипаже, она замужем, у нее дети. Да, но что-то заставляет нас усомниться в том, что Дуня счастлива. Например, то, что она плачет и лежит на могиле отца, выдает какую-то глухую грусть. Внешне жизнь ее блестящая, но под этим блеском тонкий художник намечает чувство вины перед отцом и тоску.

Фагмент лубочных картинок

Почитай отца твоего и мать твою,
чтобы продлились дни твои на земле

Пока мы живы, можно все исправить...
Все осознать, раскаяться... Простить.
Врагам не мстить, любимым не лукавить,
Друзей, что оттолкнули, возвратить...
Пока мы живы, можно оглянуться...
Увидеть путь, с которого сошли.
От страшных снов очнувшись, оттолкнуться
От пропасти, к которой подошли.
Пока мы живы... Многие ль сумели
Остановить любимых, что ушли?
Мы их простить при жизни не успели,
А попросить прощенья - не смогли..
Когда они уходят в тишину,
Туда, откуда точно нет возврата,
Порой хватает нескольких минут
Понять : о боже, как мы виноваты….
Тугая боль – вины последний штрих –
Скребет, изводит холодом по коже…
За всё, что мы не сделали для них,
Они прощают. Мы себя – не можем…
(Э.Асадов)