Содержание
- 2. Начинаем ровно в срок Наш любимейший урок. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Пусть
- 3. Речевая разминка Лесом катится клубок, У него колючий бок. Он охотится ночами За жуками и мышами.
- 5. 1. Ребята ловили утят. 2. Приказ взрослого. 3. Утка повела утят к озеру. 4. Семья продолжает
- 7. 1. Утка повела утят к озеру. 2. Ребята ловили утят. 3. Приказ взрослого. 4. Семья продолжает
- 8. -А может писатель быть и художником к своим рассказам? -Сегодня на уроке мы постараемся ответить на
- 9. Е.И.Чарушин
- 10. Евгений Иванович Чарушин (1901-1965) Фокина Л. П.
- 11. Художник, который рисует животных, называется анималист Е.Чарушин - художник - анималист
- 12. Чарушин Евгений Иванович (1901-1965) Образовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ru Факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru
- 13. Евгений Иванович Чарушин вырос в семье архитектора Вятской губернии. Отец много разъезжал, нередко брал с собой
- 14. «Я рос с карандашом и кистью в руках». Детские годы
- 16. 15.12.09 http://aida.ucoz.ru Волчишка. Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал волчишку человек.
- 17. После окончания Ленинградской Академии Художеств Чарушин сблизился с кружком писателей при библиотеке детской литературы и ему
- 18. В 1930 году вышел первый его рассказ. Уже первые произведения определили место Евгения Ивановича в детской
- 19. Чарушин говорил: «Посмотрел картинки? Прочёл эту книжку? Узнал, как звери и птицы учат своих детей добывать
- 20. Стемнело - Негромко - Шлёпает - Словарная работа наступил вечер тихо топает
- 21. С детства природа обогащала Чарушина впечатлениями, которые он, став художником и писателем, облекал в точные и
- 22. помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах. СЕНИ
- 23. помещение в доме, служащее кладовой. ЧУЛАН
- 24. НЕГРОМКО – тихо СТЕМНЕЛО – наступил вечер ШЛЁПАЕТ – топает Фокина Л. П.
- 25. Евгений Чарушин СТРАШНЫЙ РАССКАЗ Первичное чтение
- 27. РАССКАЗ: 1) повествовательное произведение небольшого размера; 2) словесное изложение каких-нибудь событий. (по С. И. Ожегову) Характерная
- 28. Ёж – это маленький ночной хищник. В колючей шкурке почти 16 тысяч иголок. Фокина Л. П.
- 29. Обитают ежи в основном в смешанных лесах, а также запущенных садах и парках. Днём прячутся среди
- 30. В случае опасности ёжик свёртывается в клубок, прижимая голову к брюху и втягивая лапки и хвост
- 31. К зиме ежи жиреют и впадают в глубокую спячку, находя себе убежище в густых кустах, углублениях
- 32. Ёж приносит пользу, уничтожая таких вредителей леса, как хрущи и их личинки (жуки, которые питаются листьями,
- 33. Серый ёжик весь в иголках, Словно он не зверь, а ёлка. Хоть колюч молчун лесной –
- 34. Физминутка
- 35. Обсуждение рассказа -Понравился вам рассказ? -Почему он так называется? -Как вы думаете, прочитанное произведение-сказка или рассказ?
- 36. Тест
- 37. Восстановите план рассказа. Испуганные дети. Мальчики остались одни. Неожиданная находка. Странные звуки. Ёжик остался на даче.
- 38. План: Мальчики остались одни. Странные звуки. Испуганные дети. Родители вернулись. Неожиданная находка. Ёжик остался на даче.
- 39. “Все хорошо, что хорошо кончается.” “На всякую беду страха не напасешься.” “У страха глаза велики.” Пословицы
- 40. Рефлексия Выберете и продолжите любое предложение. На сегодняшнем уроке я узнал…. На этом уроке я похвалил
- 41. “Входи в мир природы! Будь внимательным, добрым и смелым. Больше узнавай, больше умей, чтобы вся природа
- 42. Домашнее задание прочесть страницы учебника 136-138; составить 2-3 вопроса к тексту. Записать план рассказа в тетрадь
- 43. Спасибо за урок!
- 45. Скачать презентацию