Содержание
- 2. Цель: определение и апробация новых методов и приемов, позволяющих наиболее эффективно формировать коммуникативную компетенцию в условиях
- 3. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ - КОМПЕТЕНЦИЯ (ОТ ЛАТ. COMPETENTIA - СОГЛАСОВАННОСТЬ ЧАСТЕЙ, СОРАЗМЕРНОСТЬ, СОЧЕТАНИЕ), ОПИСЫВАЮЩАЯ КАЧЕСТВО
- 4. Виды речевой деятельности: Слушание Говорение Чтение Письменное взаимодействие Письмо Коммуникативная компетенция Устное взаимодействие
- 5. Прогнозирование Задания: I. Восстановите исчезнувшие из текста слова, заполните пропуски в тексте: Всем нам при общении
- 6. ВИДЫ УРОКОВ НА ОСНОВЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ: уроки с измененными способами организации: уроки, опирающиеся на
- 7. Иллюстрации учащихся к литературным произведениям
- 8. Изложение с продолжением.
- 9. Лингвистическая сказка на тему: “Буквы и, у, а после шипящих”. Сочинение по картине А. Венецианова “Вот
- 10. Кластер на тему: “Разряды местоимений”. Разряды местоимений Определительные: весь, всякий, сам, каждый, иной, самый Личные: я,
- 11. Подготовка к ОГЭ
- 12. Работа над сочинением о чистоте родного языка. Черепанов Руслан – победитель конкурса школьных сочинений на тему:«Оберегай
- 13. Методы устной коммуникации: формы учебного диалога; доклады и сообщения; ролевые и деловые игры, предполагающие роли Говорящего
- 14. Методы письменной коммуникации: ролевые и деловые игры, предполагающие роли Пишущего и Читающего; учебные исследования и учебные
- 15. Методы, ориентированные на формирование коммуникативной компетенции.
- 16. Урок-дискуссия. Правила ведения дискуссии.
- 17. - ПОВЫШАЕТСЯ МОТИВАЦИЯ К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ; - ФОРМИРУЕТСЯ УСТОЙЧИВЫЙ ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ, АКТИВИЗИРУЕТСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ; -
- 20. Скачать презентацию