Итоговый тест. Литература. 7 класс презентация

Содержание

Слайд 2

1. Определите, о ком из писателей или поэтов рассказывается в

1. Определите, о ком из писателей или поэтов рассказывается в приведенном

фрагменте: Императрица Екатерина сделала его своим кабинет – секретарем. При Павле I его назначили государственным казначеем. При Александре стал министром юстиции. Н.В.Гоголь его назвал «певцом величия».
1) Батюшков 2) Державин 3) Крылов 4) Ломоносов
Слайд 3

2. Определите, о ком из писателей или поэтов рассказывается в

2. Определите, о ком из писателей или поэтов рассказывается в

приведенном фрагменте: До 19 лет жил в деревне Денисовке на Северной Двине около Холмогор.
1) Державин 2) Крылов 3) Тургенев 4) Ломоносов
Слайд 4

3. Соотнесите: 1. Н. В. Гоголь 2. Л.Н. Андреев 3.

3. Соотнесите:

1. Н. В. Гоголь
2. Л.Н. Андреев
3. А.П. Платонов
4. Ю.П.

Казаков
5. Н.А. Некрасов

А) «Кусака»
Б) «Русские женщины»
В) «Юшка»
Г) «Тарас Бульба»
Д) «Тихое утро»

Слайд 5

4. В чем состоит особенность былины? 1) В ней изображена

4. В чем состоит особенность былины?
 1) В ней изображена в обобщенных

образах историческая реальность
 2) ей свойственна точная передача исторических фактов
3) она рассказывает о воинских подвигах русского народа
4)она рассказывает о мирном крестьянском труде
Слайд 6

5. Определите автора произведения по приведенному перечню слов: городовой Елдырин,

5. Определите автора произведения по приведенному перечню слов: городовой Елдырин, генерал

Жигалов, золотых дел мастер Хрюкин.
1) Н.В. Гоголь 2) А.П. Чехов 3) И.А. Крылов 4) И.С. Тургенев
Слайд 7

6. Назовите произведение, автора по началу: Всякий раз, когда я

6. Назовите произведение, автора по началу:
Всякий раз, когда я спускался

с деревенского угора на луг, я как бы вновь и вновь попадал в свое далекое детство……..
Л.Н. Толстой «Детство»
Ф.А. Абрамов «О чем плачут лошади»
Е.И. Носов «Кукла»
А.П. Платонов «Неизвестный цветок»
Слайд 8

7. В стихотворении В.В. Маяковского "Необычайное приключение..." солнце и поэт

7. В стихотворении В.В. Маяковского "Необычайное приключение..." солнце и поэт общаются

как
1) господин и слуга  2) братья  3) коллеги  4) друзья
Слайд 9

8) Как называется учебное учреждение, в котором учились сыновья Тараса

8) Как называется учебное учреждение, в котором учились сыновья Тараса

Бульбы?
1) бурса 2) пансион  3) школа  4) интернат
Слайд 10

9. Какой прием используется в предложении:"Как легкая тень, молодая красавица

9. Какой прием используется в предложении:"Как легкая тень, молодая красавица приблизилась

к месту назначенного свидания"?
  1) антитеза  2) олицетворение 3) гипербола  4) сравнение
Слайд 11

10. Предложение "Голова её кипела, кровь волновалась", - содержит 1)

10. Предложение "Голова её кипела, кровь волновалась", - содержит
1) аллегорию 2) сравнение 3) метафору 4) антитезу

Слайд 12

11. Кому принадлежат данные строки: «Во дни сомнений, во дни

11. Кому принадлежат данные строки:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий

о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» 
Слайд 13

12. Какому историческому событию посвящена поэма Н. Некрасова «Русские женщины»?

12. Какому историческому событию посвящена поэма Н. Некрасова «Русские женщины»?

Слайд 14

13. Назовите героя по описанию: Он был мал ростом и

13. Назовите героя по описанию:

Он был мал ростом и худ; на

сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.
Слайд 15

14. Чрезмерное преувеличение свойств какого – либо предмета – это….

14. Чрезмерное преувеличение свойств какого – либо предмета – это….

Слайд 16

15. Литературно-прозаический жанр, описание автором собственной жизни

15. Литературно-прозаический жанр, описание автором собственной жизни

Слайд 17

Творческое задание Можете ли вы назвать эпизоды, описания, сюжеты прочитанных

Творческое задание

Можете ли вы назвать эпизоды, описания, сюжеты прочитанных вами в

7 классе произведений, которые вас поразили, удивили, рассказали вам о том, чего раньше вы не замечали, хотя, может быть, и видели в окружающей вас жизни?
Имя файла: Итоговый-тест.-Литература.-7-класс.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0