Содержание
- 2. Цель игры: Проверить знания детей по содержанию изученных произведений, их авторов, принадлежности произведений к тому или
- 3. Подготовка к игре: Класс делится на команды (по 2-3 человека) Учитель заранее готовит игровое поле и
- 4. Подготовка к игре: игровое поле(3 сектора): 1 сектор с фамилиями авторов изученных произведений. 2 сектор с
- 5. Подготовка к игре. Фишки: Для каждой команды потребуется 48 фишек: 3 одинаковые фишки относятся к одному
- 6. Отрывки из изученных произведений Каждая карточка с отрывком изученного произведения отмечена определённым значком ( , ,
- 7. Правила игры: Учитель читает отрывки из произведений, а учащиеся (учитывая знак на карточке учителя) раскладывают фишки
- 8. Правила игры: Потом нам пришлось Воевать с сорняками, Мы их вырывали Своими руками. Таскали мы с
- 9. Проверка: Так выглядит игровое поле с правильно опре-делёнными авторами произведений, названиями произведений и жанрами.
- 10. Отрывки из изученных произведений: 1Бр. Гримм . «Маленькие человечки» Хороши у нас наряды, Значит, не о
- 11. Отрывки из изученных произведений: 6. Е. Пермяк «Смородинка» Пришёл долгожданный день. Проклюнулись из почек ростки, а
- 12. Отрывки из изученных произведений: 11. М. Зощенко «Самое главное» Недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это
- 13. Отрывки из изученных произведений: 15. Л. Толстой «Два брата» Тогда старший сказал: - Я не пойду
- 15. Скачать презентацию