мастер-класс по теме Ответственность перед будущим презентация

Содержание

Слайд 2

Великое дело – способность удивляться. Космические полеты снова сделали нас детьми

Прошлое
Настоящее
Будущее

Великое дело – способность удивляться. Космические полеты снова сделали нас детьми Прошлое Настоящее Будущее

Слайд 3

Рэй Брэдбери И грянул гром

Рэй Брэдбери И грянул гром

Слайд 4

 Приемы работы с текстом

Чтение с остановками
Прием «контрапунктного» чтения
ДДЗ
Вопросы «толстые» и «тонкие»
Прием прогнозирования
Ассоциативная карта
Авторское

кресло

Приемы работы с текстом Чтение с остановками Прием «контрапунктного» чтения ДДЗ Вопросы «толстые»

Слайд 5

Мастер метафоры

Его рассказы – поэтические притчи. «Знаете, почему меня читают в школах? Потому

что я сочиняю метафоры. Каждая моя история – это метафора, которая вам запомнится»

Мастер метафоры Его рассказы – поэтические притчи. «Знаете, почему меня читают в школах?

Слайд 6

Эффект бабочки

“Люди просят меня предсказывать будущее, а я хочу всего лишь предотвратить

его”,- писал Брэдбери.
Писатель показывает, что все в мире, в природе взаимосвязано, и человек не может постичь эту связь или решить, что какое-то насекомое или животное «бесполезно». Уничтожая его, разрывая связи, нарушая равновесие, человек губит самого себя – «эффект бабочки»

Эффект бабочки “Люди просят меня предсказывать будущее, а я хочу всего лишь предотвратить

Слайд 7

Художественные формы письменной рефлексии

Составьте синквейн БУДУЩЕЕ
Мини –эссе на тему урока
Фантазия на тему

«Может быть…»
Эффект бабочки (кластер)

Кластеры( грозди) – графический приём в систематизации материала. Правила очень простые. Рисуем модель солнечной системы: звезду, планеты и их спутники. В центре – звезда: это наша тема; вокруг неё – планеты, то есть крупные смысловые единицы, соединяем их прямой линией со звездой, у планеты – свои спутники, у спутников – свои. Система кластеров охватывает большее количество информации

Кластеры( грозди) – графический приём в систематизации материала. Правила очень простые. Рисуем модель солнечной системы: звезду, планеты и их спутники. В центре – звезда: это наша тема; вокруг неё – планеты, то есть крупные смысловые единицы, соединяем их прямой линией со звездой, у планеты – свои спутники, у спутников – свои. Система кластеров охватывает большее количество информации

Художественные формы письменной рефлексии Составьте синквейн БУДУЩЕЕ Мини –эссе на тему урока Фантазия

Слайд 8

Куда приводят мечты
Рэй так и остался мальчиком, которому явно не светит полетать

на космических кораблях пилотом. В компании с ним — читатели, которые тоже до этого не дойдут. Но, возможно, нам посчастливится провести прекрасное время на планете Земля?

Куда приводят мечты Рэй так и остался мальчиком, которому явно не светит полетать

Слайд 9

Маршрутный лист рефлексии

Земля – интересно
Луна – хорошо
Марс - скучно

земля

марс

луна

Маршрутный лист рефлексии Земля – интересно Луна – хорошо Марс - скучно земля марс луна

Имя файла: мастер-класс-по-теме-Ответственность-перед-будущим.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0