Слайд 2
![Проверка д/з Выразительное чтение стихотворения «Тучи» наизусть. Кто автор данного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-1.jpg)
Проверка д/з
Выразительное чтение стихотворения «Тучи» наизусть.
Кто автор данного стихотворения?
Назовите произведения Лермонтова,
которые вам нравятся.
Слайд 3
![Пальма- священное дерево, название которого встречается ещё в Библии. Символизирует вечную жизнь (вечнозелёное), вечность природы, красоту.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-2.jpg)
Пальма- священное дерево, название которого встречается ещё в Библии. Символизирует вечную
жизнь (вечнозелёное), вечность природы, красоту.
Слайд 4
![Выразительное чтение стихотворения «Три пальмы» (1838)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-3.jpg)
Выразительное чтение стихотворения «Три пальмы» (1838)
Слайд 5
![Подзаголовок. Какую роль играет подзаголовок? Приметы какого жанра есть в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-4.jpg)
Подзаголовок.
Какую роль играет подзаголовок?
Приметы какого жанра есть в этом стихотворении?
Баллада -
стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему, где реальное нередко сочетается с фантастическим.
Слайд 6
![План анализа стихотворения Реально – биографические факты (где, когда, кем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-5.jpg)
План анализа стихотворения
Реально – биографические факты (где, когда, кем написано…).
Жанровое своеобразие.
Вид (пейзажная, любовная, философская…лирика).
Идейное своеобразие:
а) тема,
б) основная мысль,
в) эмоциональная окраска, чувства, выраженные в стихотворении,
г) впечатления от стих-я.
4. Структура стих-я:
а) основные образы,
б) основные изобразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, гипербола, аллегория).
в) особенности стилистики, размер.
5. Вывод.
Слайд 7
![Анализ стихотворения «Три пальмы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-6.jpg)
Анализ стихотворения
«Три пальмы»
Слайд 8
![Стихотворные размеры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Определение размера стихотворения «Три пальмы» Разбиваем слова на слоги в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-8.jpg)
Определение размера стихотворения «Три пальмы»
Разбиваем слова на слоги в двух строках.
Поставим
ударение в словах.
Рассмотрим повторяющийся рисунок, «орнамент» в строке.
Определяем вертикальной чертой детали орнамента
Определяем размер.
Слайд 10
![Анализ стихотворения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Словарная работа Аллитерация – повторение однородных согласных звуков: По корням](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-10.jpg)
Словарная работа
Аллитерация – повторение однородных согласных звуков:
По корням
упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий.
С какой целью употреблена аллитерация в данных строках?
Слайд 12
![Д/З Доделать письменно анализ стихотворения (по предложенной схеме) Отрывок стихотворения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337486/slide-11.jpg)
Д/З
Доделать письменно анализ стихотворения (по предложенной схеме)
Отрывок стихотворения наизусть.
Принести дубовый листок
(гербарий или рисунок).