Содержание
- 2. Игра «Назови автора» 1. Теплей и ярче солнце стало… (А. Плещеев) 2. Тёплый пар восходит от
- 3. Н. А. Некрасов (1821-1878)
- 6. Старинные русские меры длины. Верста- одна из основных русских мер длины(в 18 - начале 20 веков)
- 8. Работа в группах. 1 группа - Составить цитатную характеристику деда Мазая. (по тексту 1 части) 2
- 9. 2 группа План: 1. Зайцы на островке. 2. Спасение. 3. Зайчишко на пне. 4. Зайчиха в
- 10. До слов: «…Я раз за дровами…» До слов: «Этак гуторя…» До слов: «Только что начал работать
- 11. 1.1. «Старый Мазай любит до страсти свой низменный край» 2. «Вдов он, бездетен, имеет лишь внука»
- 12. В нашем болотистом, низменном крае Впятеро больше бы дичи велось, Кабы сетями ее не ловили, Кабы
- 13. Дифференцированное домашнее задание. 1. Выразительное чтение стихотворения или отрывок наизусть. 2. Выразительное чтение стихотворения + характеристика
- 14. Самооценка Красный – считаю, что работал отлично Жёлтый – мешало плохое знание текста Зелёный – было
- 15. Е. Евтушенко Берегите эти воды, эти земли, Даже малую былиночку любя... Берегите всех зверят внутри природы
- 17. Скачать презентацию