Н. Некрасов Дедушка Мазай и зайцы презентация

Игра «Назови автора»
1. Теплей и ярче солнце стало…
(А. Плещеев)
2. Тёплый пар восходит от земли
(А. Толстой)
3. Вихрем пыль летит с полей
(Ф. Тютчев)
4. Всё сердитей и смелей…
(Ф. Тютчев)
5. Вон уж пчёл рои шумят
(А Майков)
6.…Пёстрых бабочек отряд
(А. Майков)
7. Вся она тонет в зеленых садах;
Домики в ней на высоких столбах.
(Н. Некрасов)

Н. А. Некрасов
(1821-1878)

Старинные русские меры длины.
Верста- одна из основных русских мер длины(в 18 - начале 20 веков)
1верста = 500сажень = 1500 аршин=1,06км
Аршин – старинная мера длины, в современном исчислении равна 71см
Сажень- равна трём аршинам (2,13м)
Сосчитайте: сколько км мог пройти дед Мазай до Костромы? 40 вёрст - ? км

Работа в группах.
1 группа
- Составить цитатную характеристику деда Мазая. (по тексту 1 части)
2 группа
- Пользуясь планом разделите 2-ю часть стихотворения на 6 частей.

2 группа
План:
1. Зайцы на островке.
2. Спасение.
3. Зайчишко на пне.
4. Зайчиха в кустах.
5. Зайцы на бревне.
6. На берегу.

До слов: «…Я раз за дровами…»
До слов: «Этак гуторя…»
До слов: «Только что начал работать веслом…»
До слов: «Мимо бревно суковатое плыло…»
До слов: «Было потехи…»
До слов: «Мы за деревней…»
До конца.

1.1. «Старый Мазай любит до страсти свой низменный край»
2. «Вдов он, бездетен, имеет лишь внука»
3. «Торной дорогой ходить ему - скука»
4. «За сорок вёрст в Кострому прямиком
Сбегать лесами ему нипочём»
5. «Дня не проводит Мазай без охоты»
6. «Начал частенько Мазай пуделять»
7. «Впрочем, в отчаянье он не приходит»
8. «Знает он много рассказов забавных»

В нашем болотистом, низменном крае
Впятеро больше бы дичи велось,
Кабы сетями ее не ловили,
Кабы граблями ее не давили;
Только уселась команда босая
Весь городочек пропал под водой;
«То-то! – сказал я. – Не спорьте со мной!
Слушайтесь, мальчики, деда Мазая!»;
Только что начал работать веслом,
Глядь, у куста копошится лосиха;
Смотрят, на задние лапы встают,
Весла качают, грести не дают…
Мы за деревней в кустах очутились.
Тут мои кролики точно сбесились…

Дифференцированное домашнее задание.
1. Выразительное чтение стихотворения или отрывок наизусть.
2. Выразительное чтение стихотворения + характеристика главного героя с цитатами из текста.
3. Написать сочинение на тему “Мы спасены!” или
« Однажды, мама Зайчиха рассказала своим деткам вот такую историю…»

Самооценка
Красный – считаю, что работал отлично
Жёлтый – мешало плохое знание текста
Зелёный – было неинтересно

Е. Евтушенко
Берегите эти воды, эти земли,
Даже малую былиночку любя...
Берегите всех зверят внутри природы
Убивайте лишь зверей внутри себя.