Подготовка и написание классного сочинения по произведениям В.Г. Распутина, В.П. Астафьева, Ф.А. Искандера презентация
Содержание
- 2. Устно назовите произведения, посвященные труду учителя. От какого лица ведется повествование в названных произведениях? Какое это
- 3. Назовите произведения, посвященные труду учителя. (Рассказ В.Г.Распутина «Уроки французского», Ф.Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»). От какого лица
- 4. Сравните образы педагогов, созданных В.Распутиным и Ф.Искандером. «Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый, он властно
- 5. ГЛАВНОЕ СХОДСТВО В ОБРАЗЕ ПЕДАГОГА СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД: Добрый взгляд Опрятность Скромность Внешняя неприметность Различия во внешности
- 6. Героям произведений В.Распутина, Ф.Искандера и В.Астафьева запомнился тихий голос учителя, его спокойная, сдержанная манера общения. «Я
- 7. С уважением и благодарностью относились к учителям, так как педагог – это и учитель, и воспитатель,
- 8. Мы обнаружили сходство в изображении образов учителей, описанных в рассказах В.Распутина, В.Астафьева, Ф.Искандера. С теплотой отзываются
- 9. Учителя в этих произведениях описываются разные. У каждого своя судьба, свои методы воспитания, но единственное, что
- 10. Сравните методы воспитания учителей в рассказах В.Распутина, Ф.Искандера Исследуем:
- 11. «…Мне хочется благодарно возвысить метод Харлампия Диогеновича. Смехом он, безусловно, закалял наши лукавые детские души и
- 12. ГЛАВНОЕ СХОДСТВО Уважительное, Доброжелательное, Внимательное отношение к своим ученикам
- 13. Задание: Выпишите сходства и различия учителей в данных произведениях
- 14. Письменно ответьте на вопрос . «Фамилию учителя можно и забыть, важно, чтобы осталось слово «учитель»! И
- 15. Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей. А. Дементьев Экранизацию рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» можно
- 17. Скачать презентацию