Слайд 2
![Низкая мотивация учения стала одной из главных проблем современной школы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-1.jpg)
Низкая мотивация учения стала
одной из главных проблем современной
школы. В
задачи каждого учителя входит
формирование и развитие мотивации
учебной деятельности, познавательной
активности школьника.
Слайд 3
![Этапы: (5 класс) использование приема инсценировки, воздействующий на эмоционально-образном уровне;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-2.jpg)
Этапы:
(5 класс) использование приема инсценировки, воздействующий на эмоционально-образном уровне;
(6, 7 классы) целесообразнее применять «актерские» интерпретации и составление сценария
(8 класс) - создание «режиссерских» интерпретаций.
Слайд 4
![Приемы театрализации: устное словесное рисование, чтение по ролям, работа с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-3.jpg)
Приемы театрализации:
устное словесное рисование, чтение по ролям, работа с театральными
терминами, работа с эпизодом для инсценировки, выбор музыкального и декорационного оформления сцены, посещение театра, инсценировка; выбор ключевых сцен, оформление афиши, подбор костюмов, «актерский» пересказ, «проба на роль», «актерские» интерпретации, мизансценирование, написание отзыва.
Слайд 5
![Использования приемов театрализации на уроках литературы при изучении рассказа И.С.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-4.jpg)
Использования приемов театрализации на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева
«Бежин луг» (6 кл.) Основным приемом в системе действий учащихся является создание «актерских» интерпретаций при изучении образов литературных героев.
Слайд 6
![1818-1883](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Иван Сергеевич Тургенев «Бежин луг».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-6.jpg)
Иван Сергеевич Тургенев
«Бежин луг».
Слайд 8
![этапы изучения текста с использованием приемов театрализации: 1. этап –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-7.jpg)
этапы изучения текста с использованием приемов театрализации:
1. этап – комментированное
чтение на уроке и самостоятельно дома; выявление первичного восприятия;
2. этап - композиционный анализ; разбивка на эпизоды;
3. этап - пробы на роль актеров; актерские интерпретации;
4. этап - инсценировка;
5.этап - сопоставление зрительских и читательских впечатлений.
Слайд 9
![Тургенев на охоте. Н.Дмитриев-Ориенбургский 1879г](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-8.jpg)
Тургенев на охоте.
Н.Дмитриев-Ориенбургский 1879г
Слайд 10
![: Этапы составления текста для инсценировки: составление текста сцен каждым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-9.jpg)
:
Этапы составления текста для инсценировки:
составление текста сцен каждым участником
постановочной
группы и выбор лучшего
варианта для исполнения (здесь важна работа режиссера» группы);
подготовка исполнителей, общая репетиция участников постановки «сцены»;
Все ученики вовлечены в действие, ожидая своего выступления.
Слайд 11
![В.Д.Поленов. Деревня Тургенево.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-10.jpg)
В.Д.Поленов. Деревня Тургенево.
Слайд 12
![Приведем таблицу, составленную детьми -«сценаристами»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-11.jpg)
Приведем таблицу, составленную детьми -«сценаристами»
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Кустодиев Борис Михайлович Ночное. Костер 1916](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-14.jpg)
Кустодиев Борис Михайлович
Ночное. Костер 1916
Слайд 16
![Приведем описание мизансцены: темно, горят два костра, играют тени. Слышно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-15.jpg)
Приведем описание мизансцены: темно, горят два костра, играют тени. Слышно как
трещит костер, жуют и фыркают лошади, изредка - как плеснет большая рыба... Луны на небе нет, но очень много «золотых» звезд. У костров сидят 4 мальчика, 1 лежит на земле, тут же 2 собаки, в стороне под кустом лежит мужчина, притворяется спящим.
Слайд 17
![БЁМ ЕЛИЗАВЕТА МЕРКУРЬЕВНА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557859/slide-16.jpg)
БЁМ ЕЛИЗАВЕТА МЕРКУРЬЕВНА