Презентации к урокам презентация

Цель урока:
Закрепить знания о глаголах повелительного и изъявительного наклонений
Познакомиться с образованием условного наклонения
Научиться отличать глаголы условного наклонения от других наклонений

Что такое глагол?
Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: «Что делать? Что сделать?»

Как правильно определить вид глагола?
Нужно задать вопрос.
Глагол совершенного вида отвечает на вопрос: «Что сделать?» и обозначает совершенное действие.
Пример: Выросли розы.
Зацвели розы.
Глагол несовершенного вида отвечает на вопрос: «Что делать?» и обозначает несовершенное действие.
Пример: Растут розы.
Цветут розы.

Как верно определить написание гласной в безударном личном окончании глагола?
Нужно определить время и наклонение.
В прошедшем времени и условном наклонении определяем по гласной инфинитива. В настоящем и будущем времени – по спряжению. В повелительном наклонении пишем суффикс И.

Какие глаголы относятся к переходным и непереходным?
Глаголы, которые сочетаются с существительными или местоимениями в винительном, иногда в родительном падеже без предлога, называются переходными.
Пример: Девушка играет в гольф.

Глаголы изъявительного наклонения
Происходит
Я иду
Происходило
Я ехала
Будет происходить
Я поеду
Действие

Глаголы повелительного наклонения
Быстрее унеси зерно!

Назовите глаголы изъявительного и повелительного наклонения

Глаголы условного наклонения

Вопросы:
Как образуются глаголы условного наклонения?
Как изменяются глаголы условного наклонения?
Где может находиться частица «бы» у глаголов условного наклонения?
Приведите примеры условного наклонения.