Презентация урока по литературе Любовная лирика Лермонтова М.Ю., 9 класс

Тема урока: Любовная
лирика М.Ю.Лермонтова

Цель урока: постепенное проникновение во внутренний мир и любовную лирику М.Ю.Лермонтова.
дополнительной литературы по подготовке к выпускному

Задачи урока:
-понять противоречия и страдания,
происходящие в душе поэта;
-познакомить учащихся с «музами» поэти-
ческого вдохновения М.Ю.Лермонтова;
-сформировать интерес к поэзии М.Ю.Лер-
монтова;
-развивать устную речь учащихся;
-воспитать у учащихся такие качества,как
любовь,нежность,отзывчивость.

Любовь- 1.Чувство самоотверженной и глубокой привязанности,сердечного влечения.
Материнская любовь.Горячая любовь.Взаимная любовь.
2.Склонность,пристрастие к чему-нибудь.
Любовь к музыке.Любовь к искусству.
( Из словаря С.И.Ожегова)

Эпиграфы:
1.Любить..,но кого же?...на время – не
стоит труда,
А вечно любить невозможно. М.Ю.Лермонтов
2.Есть чувства, которые поднимают нас
от земли…
Ее душа мне нравилась.
И.С.Тургенев

«Нищий»
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой От глада, жажды и страданья.
Куска лишь хлеба он просил,
И взор являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.
Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою!

Рефлексия
-Кому из «муз» М.Ю,Лермонтова может
дать характеристику первый эпиграф
нашего урока?
-О ком мы можем говорить словами второго эпиграфа?

Творческая работа
Нарисовать устно эскиз обложки сборника
стихов о любви М.Ю.Лермонтова.