Работа по составлению плана развернутого ответа к экзаменационному заданию по литературе в формате С5 презентация

Содержание

Слайд 2

Часть 3 Для выполнения задания части 3 используйте бланк ответов

Часть 3

Для выполнения задания части 3 используйте бланк ответов № 2.
Выберите

только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2,С5.3).
В бланке ответов запишите номер выбранного вами задания. Дайте развёрнутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов (сочинение объёмом менее 150 слов оценивается 0 баллов).
Анализируйте литературное произведение, опираясь на позицию автора, привлекая необходимые теоретико-литературные понятия.
Ответ записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
Слайд 3

Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» представлен романтический конфликт мечты

Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» представлен романтический конфликт мечты и

действительности?
Катерина и Варвара: антиподы или «подруги по несчастью»? (По пьесе А.Н. Островского «Гроза»).
Как в прозе М.А. Булгакова раскрывается тема «настоящей, верной, вечной любви»? (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита»).
Слайд 4

ассоциативный метод в составлении плана

ассоциативный метод
в составлении плана

Слайд 5

Составление конспекта позволит: Представить себе сочинение в его ключевых, узловых моментах («эскиз» сочинения)

Составление конспекта позволит:
Представить себе сочинение в его ключевых, узловых моментах («эскиз»

сочинения)
Слайд 6

Составление конспекта позволит: Создать своеобразный логический «каркас» будущего рассуждения, используя цепочку ассоциаций

Составление конспекта позволит:
Создать своеобразный логический «каркас» будущего рассуждения, используя цепочку ассоциаций

Слайд 7

Составление конспекта позволит: Сэкономить время, не писать полностью черновик

Составление конспекта позволит:
Сэкономить время, не писать полностью черновик

Слайд 8

Составление конспекта позволит: Вспомнить необходимые термины и уместно их использовать

Составление конспекта позволит:
Вспомнить необходимые термины и уместно их использовать

Слайд 9

Правило №1 Приступай к сочинению в первую очередь!

Правило №1
Приступай к сочинению в первую очередь!

Слайд 10

Правило №2 Проанализируй проблему, поставленную в вопросе. Что обусловило появление произведения?

Правило №2
Проанализируй проблему, поставленную в вопросе.
Что обусловило появление произведения?

Слайд 11

Задай себе вопрос! Какую художественную задачу ставил перед собой автор?

Задай себе вопрос!
Какую художественную задачу ставил перед собой автор?

Слайд 12

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Знакомство с героем, средства создания образа (портрет, пейзаж, интерьер, речь, деталь)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Знакомство с героем, средства создания образа (портрет, пейзаж, интерьер,

речь, деталь)
Слайд 13

АНАЛИЗ ЭПИЗОДА, цитирование, ссылки на текст, интерпретирование НЕ ПОДМЕНЯЙ АНАЛИЗ ПЕРЕСКАЗОМ!

АНАЛИЗ ЭПИЗОДА, цитирование, ссылки на текст, интерпретирование
НЕ ПОДМЕНЯЙ АНАЛИЗ ПЕРЕСКАЗОМ!

Слайд 14

Вывод необходимо сопоставить с темой сочинения Вывод должен содержать размышления о вечных ценностях, заложенных в произведении

Вывод необходимо сопоставить с темой сочинения
Вывод должен содержать размышления о

вечных ценностях, заложенных в произведении
Слайд 15

Проверь ЛОГИКУ высказывания (тезис – аргумент – вывод). Соблюдай хронологию произведения!

Проверь ЛОГИКУ высказывания (тезис – аргумент – вывод).
Соблюдай хронологию произведения!


Слайд 16

Проверь РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ работы

Проверь РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ работы

Имя файла: Работа-по-составлению-плана-развернутого-ответа-к-экзаменационному-заданию-по-литературе-в-формате-С5.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0