Рассказ Е.И. Носова Живое пламя презентация

Цели:
- ввести учащихся 7 класса в художественный мир писателя Е.И. Носова, обратить внимание на лаконизм, глубокий философский смысл рассказа «Живое пламя»;
- организовать работу по выявлению темы и идеи рассказа «Живое пламя»;
- развивать творческие способности, умение размышлять над прочитанным, анализировать текст, делать выводы и обобщения;
- воспитывать уважительное отношение к памяти погибших в годы Великой Отечественной войны.
Тип урока:
урок в творческой мастерской.
Основной метод:
стимулирование творческой деятельности учащихся.

Эпиграф Нет в России семьи такой, -
Где б не памятен был свой герой,
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят.
Евгений Агранович.

Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховным, бездумным и жестоким обращением
с окружающим миром.

ВОПРОСЫ К ПРОИЗВЕДЕНИЮ
1. Что такое память и зачем она нужна человеку?
2. Какие герои действуют в рассказе? Какие поступки они совершают?
3. Какую роль в понимании смысла произведения играет описание цветов, которые сеяла на своей клумбе тётя Оля?
4. В чём заключается смысл названия рассказа «Живое пламя»?
5. В чём особенность раскрытия темы памяти в творчестве Е.И. Носова?

Давайте поразмышляем:
Верите ли вы в то, что некоторые цветы могут олицетворять
определённые чувства человека: роза-любовь, хризантемы – печаль,
гвоздики, маки – память ?

Верите ли вы в то, что в определённой ситуации человек может, не задумываясь, пожертвовать своей жизнью ради других людей?
Верите ли вы в то, что память о погибших ради других людей живет в сердцах родных и совсем незнакомых людей?

«Живое пламя»

Знакомство содержанием рассказа Е.И. Носова «Живое пламя»
(учащиеся читают рассказ по ролям).

- Ну, какой из маков цвет! - убежденно ответила она. - … - Цветом он всего два дня бывает, - упорствовала Ольга Петровна. - Для клумбы это никак не подходит, пыхнул и сразу сгорел. А потом все лето торчит эта самая колотушка и только вид портит.
Мне уже рассказывали о ее сыне. Алексей погиб, спикировав на своем крошечном "ястребке" на спину тяжелого фашистского бомбардировщика...

Найдите слова, которыми автор описывает маки.
Издали маки походили на зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени Легкий ветер чуть колыхал, солнце пронизывало светом полупрозрачные алые лепестки, отчего маки то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем. Казалось, что, стоит только прикоснуться - сразу опалят!
Как называется этот приём в литературоведении?

Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью..
Два дня буйно пламенели маки. А на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли. И сразу на пышной клумбе без них стало пусто.
Да, сгорел... - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-то раньше без внимания к маку-то этому
Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита.
И у людей так бывает...
Как вы понимаете слова тёти Оли?

Сколько дней цвели маки?
Как вы понимаете слова тёти Оли?
Да, сгорел... - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-то раньше без внимания к маку-то этому
Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита.
И у людей так бывает...

На клумбе полыхал большой ковер маков.
Одни осыпались, роняя на землю лепестки, точно искры, другие только раскрывали свои огненные языки. А снизу, из влажной, полной жизненной силы земли, подымались все новые и новые, туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню.
Почему тётя Оля все-таки отдала предпочтение макам?

Каким эмоциональным настроением проникнуты последние строки: “А снизу, из влажной, полной жизненной силы земли подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню”?
Можно ли сказать, что в последних строках образ живого огня ассоциируется с вечным огнем?
Чему же учит рассказ Евгения Ивановича Носова?

Какова же главная мысль рассказа Носова?
Жизнь человека так же коротка, но прекрасна. Огонь в рассказе ассоциируется с душой человека, отдавшего свою жизнь во имя жизни других. Маки как символ внезапно оборвавшейся молодой жизни горят, “пламенеют”, но огонь этот живой, приносящий слезы очищения. И если в центре рассказа перед нами всего несколько маков, то в финале – это уже “большой костер” огненных цветов.
Он напоминает вечный огонь.
Знак вечной памяти и молчания.

О погибшем на войне Алексее, сыне тети Оли, мы узнаем из последних строк рассказа. Эти строки являются ключевыми в произведении Е.Носова.

Представим себе людей, чьи образы создаёт автор? Кто они? Заполним таблицу
ГЕРОИ РАССКАЗА ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ

Этот текст учит нас жить ради кого-то,посвящать жизнь людям.
Только так можно оставить о себе хорошую память.
Пример этого - жизнь Алексея.
Иногда и короткая жизнь может быть прожита в полную силу
Маки - красивые алые цветы.
Они украшают нашу жизнь.
Пример тому клумба на которой зацвели маки, без них она не была бы такой яркой.
Два дня буйно пламенели маки, а потом осыпались и погасли

Красный мак – символ Памяти.
В рассказе исходным образом становится МАК.
МАК- центральный образ
и.

День Маков
В Англии существует национальный праздник – День Маков – дань памяти погибшим солдатам.
11 ноября - День Памяти всех павших на полях сражений, дата которая знаменует годовщину окончания 1-й мировой войны. Символом Дня Памяти во многих странах является красный мак.
О происхождении мака существует много легенд. В христианской мифологии происхождение мака связывают с кровью
Невинно убитого человека. Впервые
будто бы мак вырос
из крови распятого на кресте Христа, и с тех
пор растет там,
где пролилось много
человеческой крови.

СИНКВЕЙН

Всё меньше остается ветеранов – очевидцев тех ужасных событий.
Значит, настала наша очередь хранить и передавать память о павших в ту страшную войну, чтобы мы жили!
Какими будут ваши дальнейшие жизненные ориентиры - решать вам.

.
Домашнее задание:
Эссе на тему
Объём: 0,5-1 страницы
« Короткая жизнь,
зато без оглядки,
в полную силу»

При создании презентации использованы материалы Интернет-сайтов:
http://ru.wikipedia.org/wiki/ Е.Носов
http://www/tuladnt.ru/htmlpageAkinova.html
http:// www/just-so-site.com/stories /rememb /mccrae.htm
http://dreamworlds.ru/intersnosti/pade,1,1,13469-cvetok-grez-mak. htm
http://img-fotki.yandex.ru
и другие.