Рассказы А.П. Чехова презентация

1. Кого из героев можно назвать главным в рассказе "Хамелеон"?
Очумелова
Хрюкина
Щенка
Генерала
генеральского повара
2. Каково авторское отношение к героям рассказа "Хамелеон"?
Сочувствие
Негодование
Высмеивание
Безразличие

3. Кого в рассказе А.П.Чехова можно назвать "хамелеоном"?
Очумелова
Хрюкина
Елдырина
Повара
толпу зевак
4. Сколько раз Очумелов меняет своё мнение?
2
3
6
5
5. Чем являются в рассказе следующие предметы: шинель, узелок в руке, поднятый вверх палец Хрюкина?
Бытописанием
Художественной деталью
Символом
6. В чём смысл заглавия рассказа "Хамелеон"?
в рассказе высмеивается лицемерие и ханжество
метафорическое обозначение чиновничества
глубокий метафизический смысл

Виды смеха

Хрюкин – свинья, хам, невежа,некультурный Очумелов – чумной, одуревший, бесшабашный , глупый.
Елдырин - солдат, нерассуждающий, услужливый, раболепствующий.

«Злоумышленник» 1885

Над чем вы смеялись в рассказе?
Какое чувство у вас осталось по прочтении рассказа?
Виноват ли Денис в своем проступке?
Как речь характеризует Дениса, следователя? Приведите примеры.
Почему образ Дениса дан в рассказе подробно: описан его портрет, названо имя, а образ следователя — без имени и портрета?
Почему Чехов говорит, что отпустил бы Дениса на месте судьи?
Что бы вы сделали на месте судьи?
Какую тему поднимает Чехов этим рассказом?
Могло ли описанное Чеховым произойти в действительности?

Как понимаете название рассказа?
Запишите ассоциативный ряд к этому слову.
Тоска(теснить) стеснение духа, томление души, мучительная грусть; душевная тревога, беспокойство, боязнь, скука, горе, печаль, нойка сердца, скорбь
Иона – самый древний пророк, чьи писания вошли в Библию.
«Тоска» 1886

Почему пейзаж в начале рассказа можно назвать пейзажем настроения?
Где происходят события?
Дан ли портрет героя? Почему?
Почему герой в таком состоянии? Как автор передаёт его состояние?

Каково начало рассказа?
Что пытается сказать Иона первому седоку, военному?
С кем пытается герой заговорить?
Вернувшись на свой двор, кому Иона сообщает о своем горе?
Кому же он изливает свое горе?

1) Первая встреча с людьми. Почему его ругают? Огорчается ли Иона? Чего ждёт Иона? Что ему нужно?
Как автор показывает, что душевная тревога героя усиливается?
Какая пейзажная деталь говорит об этом?
2) Трое молодых людей.
В какой момент « чувство одиночества начинает мало- помалу отлегать от груди»?
Почему и они не захотели выслушать Иону?
3) Встреча с дворником.
Может он выслушает? Почему не состоялся разговор?
4) После дворника. Прочитайте, в каком состоянии Иона? Как понимаете эти слова, описывающие его состояние?
5) У извозчиков. « Ко двору!» Может, свои поймут?
Молодой извозчик.
Почему и здесь его никто не выслушал, не посочувствовал?
6) Один.
Когда Иона один, может ли он думать о сыне?

Разговор с лошадью.
Найдите в 1 абзаце текста деталь, которая указывает на то, что лошадь « может выслушать» Иону.
Какие чувства вызывает финал? Запишите.

http://filmix.net/korotkometragka/53359-razmaznya-a-ninny-2011.html

Почему Юлия Васильевна готова покорно снести несправедливость?
Проследите за ремарками, сопровождающими речь Юлии Васильевны. Меняется ли характер ее поведения в течение разговора? Почему?
Сопровождается ли ремарками речь повествователя? Почему?
Как бы вы ответили на вопросы повествователя: «Разве можно на этом свете не быть зубастой?» «Разве можно быть такой размазней?»?
«Размазня» 1888