Сан темасын гомумиләштереп кабатлау. Презентация

“Яшерелгән сүзне бел” уены
Фикер,
алтын,
тун,
көчек,
йөзем,
бишек,
кунак,
берләшмә.

Бөек Җиңү

Җөмләдәге саннарны күрсәтергә, сораулар куярга,
төркемчәсен һәм ясалышын билгеләргә.
Бөек Ватан сугышы 4 ел барды.
9 нчы май – Җиңү бәйрәме.
Сугышка безнең гаиләдән икәү китте.
Сигез-тугыз яшьлек балалар да
тормыш арбасына җигелде.
Илебезне сакларга Татарстаннан560 меңнән артык кеше күтәрелде.

Физминут
Бер, ике, өч – безнең кулда көч
Безнең саф корыч
Безнең ил тыныч.
Бер, ике, бер – биеккә сикер!
Бер, ике, йөз – суда йөз!
Бер, ике, бер – бик тиз йөгер.

Хәрби йөкләмә
Иптәш солдатлар!
Сезгә алдагы үрләрне яулау өчен, бик тиз арада әлеге хәрби йөкләмәне үтәргә кирәк. Санга морфологик-синтаксик анализ ясау тәртибен хәтерегезгә төшереп, дәреслектәге 176 нчы күнегүне эшләргә.

Сүз төркемен билгеләргә.
Ясалышы ягыннан төре.
Төркемчәсен әйтергә.
Саналмышы.
Исемләшкән очракта санын, килешен, тартымын күрсәтергә.
Нинди җөмлә кисәге булуын ачыкларга.
Саннарга морфологик-синтаксик анализ ясау

Тестның җаваплары
1-г
2-в
3-в
4-а
5-б
6-г
7-а
8-а
9-в
10-б
“5” - 10 балл
“4” - 7-9 балл
“3” - 4-6 балл
“2” - 3тән түбән б.

Өй эше
1. Әдәбият дәреслегеннән, сугыш темасына кагылышлы, саннар кергән 5 җөмлә язып килергә.
2. Иҗади эш.
“Сугышның мин ни икәнен беләм” дигән темага инша язырга.
.