Содержание
- 2. Характеристика навыка работы с текстом Ученик довольствуется планом работы над текстом, предложенным учителем, механически выполняет задания,
- 3. Авторы метода: О. А. Кузнецов, Л. Н. Хромов, О. А. Андреев, М. А. Зиганов, Ю. К.
- 4. Обучение приёмам работы по алгоритму эффективного чтения целесообразно построить следующим образом: Изучение дифференциального алгоритма чтения Изучение
- 5. Дифференциальный алгоритм чтения Приём выделения смысловых опорных пунктов представляет собой процесс фильтрации и сжатия текста без
- 6. Опорные слова несут основную смысловую нагрузку. Они обозначают предмет, признак предмета, состояние или действие. Опорными они
- 7. Мешочек со смыслом Золотая рыбка, пойманная опорной сетью В каждом параграфе, В каждом рассказе, В сказке
- 8. План работы по изучению понятий «опорное слово» и «опорная сеть»: 1. Ознакомление с понятием «опорное слово»
- 9. Интегральный алгоритм чтения Если дифференцированный алгоритм чтения создаёт своеобразный количественный фильтр, защищающий мозг от избыточной информации,
- 10. Семь блоков интегрального алгоритма чтения Наименование Автор Герои События Новизна (чего раньше не знал и узнал
- 11. Дополнительные понятия алгоритма Универсальная схема для работы с текстами разных типов Опорное слово Опорная сеть Портретные
- 12. Этапы работы над схемой интегрального алгоритма Построение схемы или её фрагмента. Дополнение имеющейся схемы. Исправление ложной
- 13. Выводы и итоги 1. Сущность метода основан на внедрении в процесс чтения текста программы умственных действий
- 14. Область применения метода Повышение продуктивности чтения. Запоминание. Подготовка к пересказу. Подготовка к изложению.
- 15. Содержание метода Преимущества составления схем при использовании алгоритма эффективного чтения: Организованность мышления. Выделение и визуализация воспринимаемой
- 16. Сформированные у учащихся навыки эффективного чтения: Помогут справиться с информационным взрывом. Гарантируют максимальное возмещение затрат времени
- 17. Использование на уроках работы по алгоритму эффективного чтения позволит учителю: Реализовать на практике деятельностный подход в
- 19. Скачать презентацию