- Главная
- Литература
- Творчество Э.Успенского
Содержание
- 2. Аннотация к проекту. На сегодняшний день все чаще сталкиваемся с тем , что наши дети не
- 3. План 1) Введение. Цели, задачи проекта. 2) Теоретическая часть. 3) Исследовательская часть. 4) Выводы Исследовательской деятельности.
- 4. Введение: Мы живем в очень непростое время. Современные дети все меньше читают литературу русских классиков. На
- 5. Перед собой я поставила такую цель: -Познакомиться жизнью и творчеством Эдуарда Николаевича Успенского. Задачей исследования является:
- 6. Теперь я расскажу вам немного о биографииУспенского. Мой любимый писатель родился в г. Егорьевске Московской области.
- 7. Эдуард упросил родителей принести ему книг и, к несказанному удивлению окружающих, начал заниматься. Да на столько
- 8. Популярной стала и книга страшилок - одна из первых в нашей литературе "Красная Рука, Черная Простыня,
- 9. Сегодня Э. Успенский один из популярных авторов. Его герои любимы не только детьми, но и взрослыми.
- 10. Э.Н. Успенский сочиняет пьесы. Его произведения переведены более чем на 25 языках и выходят в Финляндии,
- 11. Эдуард Успенский Обращение к детям Мои произведения – это проповеди. Каждый раз, когда я хочу что-то
- 12. Входе проекта были проведены следующие мероприятия: Конкурс рисунков по творчеству Э .Успенского Интересно прошла викторина по
- 13. Мною был составлен кроссворд по произведениям автора Ребята с удовольствием его разгадывали. По горизонтали: 1. Назовите
- 14. Работая над проектом, я сделала вывод: В России в каждом доме, где живут дети есть книги
- 16. Скачать презентацию
Слайд 2Аннотация к проекту.
На сегодняшний день все чаще сталкиваемся с тем , что наши
Аннотация к проекту.
На сегодняшний день все чаще сталкиваемся с тем , что наши
Творчество Успенского- неизведанная гавань для многих. Все его книги просты и понятны детям. Главное достоинство его книг – мир сказочных героев. Будь то Шапокляк, кот Матроскин - у каждого свой язык, свой характер. Из проекта учащиеся узнают много интересного о детстве писателя, о создании первых произведений. Упоминаются его лучшие произведения ,получившие широкое признание и награды писателя.
Знакомство с работой показало, что она носит исследовательский характер. В ходе проекта проводятся исследования по различным источникам информации( печатные, интернет). Содержание соответствует заявленной теме. После завершения проекта были сделаны определенные выводы. Представлены фотоотчеты:выставка книг ,рисунков, проведена литературная викторина по произведениям Э Успенского.
Слайд 3План
1) Введение. Цели, задачи проекта.
2) Теоретическая часть.
3) Исследовательская часть.
4) Выводы Исследовательской деятельности.
5) Литература.
План
1) Введение. Цели, задачи проекта.
2) Теоретическая часть.
3) Исследовательская часть.
4) Выводы Исследовательской деятельности.
5) Литература.
Слайд 4Введение:
Мы живем в очень непростое время. Современные дети все меньше читают литературу
Введение:
Мы живем в очень непростое время. Современные дети все меньше читают литературу
Слайд 5 Перед собой я поставила такую цель:
-Познакомиться жизнью и творчеством Эдуарда Николаевича
Перед собой я поставила такую цель:
-Познакомиться жизнью и творчеством Эдуарда Николаевича
Задачей исследования является:
1) Узнать, какую роль играют произведения Эдуарда Успенского в нашей жизни.
Исследовать, на основе каких повестей Эдуарда Успенского созданы мультфильмы. Шаги для достижения цели проекта:
-собираю информацию
-привожу примеры из жизни
- провожу анкетирование среди одноклассников.
Слайд 6 Теперь я расскажу вам немного о биографииУспенского.
Мой любимый писатель родился в
Теперь я расскажу вам немного о биографииУспенского.
Мой любимый писатель родился в
Времени, понятно, было в обрез. На уроки его тоже не слишком хватало. Потому-то Эдик и учился плохо. А чтобы родители не очень ругали, осваивал одно важное и нужное искусство. Как двойки из дневника срезать. Незаметно, бритвой
Выручил школьника Успенского случай. Как то раз Эдуард не слишком обдуманно прыгнул с крыши. И, в результате попал со сломанной ногой в больницу.
Вот тут-то Успенский испугался по настоящему. Ему представилось, как из обычного плохого ученика он быстро попадает в двоечники экстра-класса. И это окажется уже навсегда…
Слайд 7 Эдуард упросил родителей принести ему книг и, к несказанному удивлению окружающих, начал
Эдуард упросил родителей принести ему книг и, к несказанному удивлению окружающих, начал
Три года проработал Успенский по специальности. А потом вдруг понял, что делает в жизни что-то не то. Потому что инженер получается деятельный, но бестолковый. Эдуард подумал-подумал и… стал взрослым юмористом. А потом быстро переквалифицировался и превратился в детского писателя… помог ему как водится, случай.
О Поэзии
Стихи Успенского у всех на слуху: "Если был бы я девчонкой, я бы время не терял...", "Ехал Ваня на коне, вел собачку на ремне...", "А если каждый конопат, где на всех набрать лопат?!", "Просто приходил Сережка, поиграли мы немножко"...
Когда я ходила в детский сад, мама читала мне стихотворения Успенского. Самое любимое – «Всё в порядке». Мы часто его вспоминаем, когда я навожу порядок в своей комнате.
Слайд 8 Популярной стала и книга страшилок - одна из первых в нашей литературе
Популярной стала и книга страшилок - одна из первых в нашей литературе
Успенский написал много увлекательных книг: « Дядя Федор, пес и кот»,
« Разноцветная семейка»,
« Крокодил Гена и его друзья»,
« Колобок идет по свету», « Меховой интернат», « Школа клоунов», "25 профессий Маши Филиппенко», и других не менее любопытных книг
Слайд 9Сегодня Э. Успенский один из популярных авторов. Его герои любимы не только детьми,
Сегодня Э. Успенский один из популярных авторов. Его герои любимы не только детьми,
Только человек, не потерявший связи с миром детства, может писать книги для детей. Человек взрослый и остроумный делает эти книги интересными для взрослых. Вот вам и секрет популярности и долгожительства героев Успенского.
Сказки Успенского говорят о доброте и побуждают ребят творить добро. Говоря об одной из своих книг, писатель заметил: «Если постоянно говорить детям о плохих сторонах жизни, то им покажется, что мир вообще странный и плохой. А я хочу дарить им ощущение веселого и хорошего мира!» Книги Успенского учат добру, любви к окружающему миру. Все творчество Эдуарда Успенского, чудесного детского писателя, - подарок детям, теплый и добрый.
Его герои не похожи на героев литературных сказок . У каждого свой язык ,свой характер. В его книгах они не хотят быть одинокими и всегда ищут себе друзей. Я хочу познакомить вас с некоторыми из них.
Чебурашка - главный персонаж рассказов. Характер добродушный. В связях со злыми героями не замечен.
Вот кот Матроскин – бравый малый!- центральная фигура из книги «Дядя Федор, пес и кот».Находчив ,хитер и экономичен. Характер ироничный. В совершенстве владеет игрой на гитаре.
Почтальон Печкин- яркий персонаж рассказов. Истинный деревенский житель. В меру скуповат и безмерно любопытен. Увлекается охотой.
Слайд 10 Э.Н. Успенский сочиняет пьесы. Его произведения переведены более чем на 25 языках
Э.Н. Успенский сочиняет пьесы. Его произведения переведены более чем на 25 языках
Эдуард Успенский выступал как автор сценариев мультфильмов, многие из которых любимы не одним поколением зрителей.
Пожалуй, самые знаменитые мультфильмы - про Крокодила Гену и Чебурашку, а также "Трое из Простоквашино" и продолжение. Но кроме них, есть еще много замечательных мультфильмов, в создании которых принимал участие Эдуард Успенский:
« Чебурашка и крокодил Гена.»
« Трое из Простоквашино.»
«Про Веру и Анфису.»
«Следствие ведут Колобки.»
«Про Сидорова Вову.»
«Пластилиновая Ворона.»
«Рыжий, рыжий, конопатый.»
«Веселая карусель.»
«Ивашка из дворца пионеров.»
«Дядюшка Ау.»
«Новогодняя песенка Деда Мороза.»
«Сегодня в нашем городе.»
«Баба-Яга против!»
И другие…
Слайд 11Эдуард Успенский
Обращение к детям
Мои произведения – это проповеди. Каждый раз, когда я хочу
Эдуард Успенский
Обращение к детям
Мои произведения – это проповеди. Каждый раз, когда я хочу
«За одну хорошую книгу я бы мог отдать пять телевизоров. И, если ребенок завален книгами, у него появляется воображение. А если он завален телевизорами, у него появляются шишки.
Ребята, читайте больше и больше».
«Без книги человек становится
духовным инвалидом...»
Слайд 12 Входе проекта были проведены следующие мероприятия:
Конкурс рисунков по творчеству Э .Успенского
Входе проекта были проведены следующие мероприятия:
Конкурс рисунков по творчеству Э .Успенского
Была собрана выставка книг автора
Организован просмотр мультфильмов
Слайд 13Мною был составлен кроссворд по произведениям автора
Ребята с удовольствием его разгадывали.
По горизонтали:
1.
Мною был составлен кроссворд по произведениям автора
Ребята с удовольствием его разгадывали.
По горизонтали:
1.
По вертикали:
1. Какой неизвестный науке зверь водится в книге Э. Успенского? 5. Как звали корову, которую купил кот Матроскин? 6. Кто о себе сказал: “Я могу картошку окучивать задними лапами. И посуду мыть — языком облизывать. И места мне не надо, я могу на улице спать”?
Слайд 14
Работая над проектом, я сделала вывод:
В России в каждом доме,
Работая над проектом, я сделала вывод:
В России в каждом доме,