Урок-игра Кто хочет стать миллионером? по произведению М. Пришвина Кладовая солнца УРОК - ИГРА КТО ХОЧЕТ СТАТЬ МИЛЛИОНЕРОМ? ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ М. ПРИШВИНА КЛАДОВАЯ СОЛНЦА презентация

Содержание

Слайд 2

Друзья! Предлагаем вашему вниманию интерактивную игру по произведению Михаила Михайловича

Друзья! Предлагаем вашему вниманию интерактивную игру по произведению
Михаила Михайловича Пришвина
«Кладовая солнца».
До

начала игры обязательно познакомьтесь с правилами.
Удачи!
Слайд 3

100 200 300 500 1.000 2.000 4.000 8.000 16.000 64.000

100

200

300

500

1.000

2.000

4.000

8.000

16.000

64.000

125.000

250.000
За каждый правильный ответ вы получите баллы.
В случае неверного ответа

– выход из игры
Если Вы ответите на 12 вопросов, то получите «пять»!
Если Вы ответите на 10 вопросов, то получите «четыре»!
Если Вы ответите на 4 вопроса, то получите «три»!

3

4

5

Вы можете ответить на 15 вопросов. Вы имеете право на три подсказки



Правила игры

32.000

500.000

1000000

Слайд 4

Назовите произведение, не принадлежащее М. Пришвину А В С D

Назовите произведение,
не принадлежащее М. Пришвину

А

В

С

D

Отборочный тур

«Заячьи лапы»

«Лисичкин хлеб»

Молодец!

Это неправильный ответ

«Золотой

луг»

«Лесная капель»

Слайд 5

Жанр произведения: Сказка-быль Повесть Рассказ Сказка А В С D

Жанр произведения:

Сказка-быль

Повесть

Рассказ

Сказка

А

В

С

D

100

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 6

Действие в произведении происходит: А Во время Первой мировой войны

Действие в произведении происходит:

А

Во время Первой мировой войны

В

В наши дни

С

В период

Великой Отечественной войны

D

До войны

Выход из игры

Выход из игры

200

Выход из игры



Слайд 7

Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: А В «мальчик с

Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу:

А

В

«мальчик с пальчик»

«золотая веснушка»

С

«мужичок в мешочке»

D

«носик-курносик»

Выход

из игры

Выход из игры

300

Выход из игры



Слайд 8

Тема произведения: А Развитие отношений между людьми В Единение человека

Тема произведения:

А

Развитие отношений между людьми

В

Единение человека и природы

С
Природные богатства русской земли

D

Быт

и нравы русской глубинки

500

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 9

Повествование в произведении ведётся от лица: А Геологов В Митраши

Повествование в произведении
ведётся от лица:

А

Геологов

В

Митраши и Насти

С

Жителей деревни

D

Выход из игры

Выход

из игры

Автора

Выход из игры

1 тыс



Слайд 10

Писатель включил историю ели и сосны в своё повествование, чтобы:

Писатель включил историю ели и сосны
в своё повествование, чтобы:

А

Рассказать о

несчастной жизни деревьев

В

Предупредить детей о грозящей беде

С

Объяснить стон и вой, раздающийся в ветреную погоду

D

Сделать пребывание в лесу детей более сказочным и таинственным

2 тыс

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 11

В предложении: «Могучие стволы соснового бора стали как зажжённые свечи

В предложении: «Могучие стволы соснового бора
стали как зажжённые свечи великого храма


природы» - содержит:

А

В

Антитеза

Аллегория

С

Сравнение

D

Гипербола

Выход из игры

Выход из игры

4 тыс

Выход из игры



Слайд 12

Во фразах: «Собака… выла от тоски по человеку, а волк

Во фразах: «Собака… выла от тоски по человеку,
а волк от

неизбывной злобы к нему»,«они впивались
сухими сучьями в живые стволы…» – используется:

А

Антитезу

В

Метафору

С

Олицетворение

D

Выход из игры

Выход из игры

Сравнение

Выход из игры

8
тыс



Слайд 13

Митраша не согласился идти по протоптанной дороге, потому что: А

Митраша не согласился идти по
протоптанной дороге, потому что:

А

Был легкомысленным мальчиком

В

Короткий

путь показался ему более лёгким

С

Протестовал, не соглашаясь с мнением сестры

D

Он всегда всё делал по-своему

16
тыс

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 14

Собирая клюкву, Настя испугалась: Лося Быка Собаки Змеи А В

Собирая клюкву, Настя испугалась:

Лося

Быка

Собаки

Змеи

А

В

С

D

32 тыс

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 15

По словам отца Митраши и Насти, в лесу самый надёжный


По словам отца Митраши и Насти, в лесу самый
надёжный

помощник – это:

А

Компас

В

Верный друг

С

Ружьё

D

Выход из игры

Выход из игры

Пёс

Выход из игры

64
тыс



Слайд 16

Елань (топкое место в болоте) называлась Слепою, так как: А

Елань (топкое место в болоте)
называлась Слепою, так как:

А

Люди, попав в

неё, теряли зрение

В

Здесь росли цветы, которые народ именовал «куриной слепотой»

С

« По виду её было невозможно узнать»

D

Здесь жили кроты

Выход из игры

Выход из игры

125 тыс

Выход из игры



Слайд 17

Кульминация произведения: А Убийство Серого помещика В Спасение Митраши С

Кульминация произведения:

А

Убийство Серого помещика

В

Спасение Митраши

С

Встреча Митраши и Травки

D

Встреча Митраши и Насти

250

тыс

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 18

Правда Антипыча – это правда борьбы людей: А За выживание

Правда Антипыча – это правда борьбы
людей:

А

За выживание

В

За полезные ископаемые

С

За любовь

D

За

здоровье

Выход из игры

Выход из игры

500 тыс

Выход из игры



Слайд 19

Выберите из перечисленных ниже значений то, которое наиболее точно подходит

Выберите из перечисленных ниже значений то,
которое наиболее точно подходит

для объяснения
названия произведения «Кладовая солнца»:
Доброе, любящее сердце человека

Золото, драгоценные камни

Деревья, цветы, живые существа

Болото с залежами торфа

А

В

С

D

1
млн

Выход из игры

Выход из игры

Выход из игры



Слайд 20

Поздравляю победителя! 5 Использованные ресурсы

Поздравляю победителя!

5

Использованные ресурсы

Имя файла: Урок-игра-Кто-хочет-стать-миллионером?-по-произведению-М.-Пришвина-Кладовая-солнца-УРОК---ИГРА-КТО-ХОЧЕТ-СТАТЬ-МИЛЛИОНЕРОМ?-ПО-ПРОИЗВЕДЕНИЮ-М.-ПРИШВИНА-КЛАДОВАЯ-СОЛНЦА.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0