Урок-мастерская по рассказу И.С. Тургенева Бирюк презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

1 группа . Пейзаж. Выразительно прочитать фрагмент текста с описанием

1 группа . Пейзаж.

Выразительно прочитать фрагмент текста с описанием начала грозы.

(«Гроза надвигалась…Дождь полил ручьями».)
Какое общее впечатление производит гроза?
Какими средствами создаёт у читателя такое впечатление автор? Какие слова точно и выразительно передают состояние природы, краски, запахи, звуки? (Назовите ключевые слова. Какие части речи преобладают?)
Как чувствует себя рассказчик во время грозы?
В каком отношении к грозе находится главный герой?
Слайд 4

2 группа . Портрет. Что такое портрет? Какую роль он

2 группа . Портрет.

Что такое портрет? Какую роль он играет в

художественном произведении?
Найдите в тексте и прочитайте выразительно , что автор выделяет во внешности Бирюка. Устно нарисуйте, каким вы его представляете.
Какими художественными средствами создан портрет?
-С каким чувством рисует автор портрет героя?
- Как портрет помогает понять характер героя?
- Почему лесник , человек, близкий к природе , тонко чувствующий её, удостоился такого прозвища- Бирюк?
- Что означает слово « бирюк» ( по словарю В. Даля)? Соответствует ли это прозвище правде о леснике ? Что сделало героя нелюдимым и угрюмым?
Слайд 5

Слайд 6

Кадр из кинофильма «Бирюк»

Кадр из кинофильма «Бирюк»

Слайд 7

Внешние проявления Подневольный. Мрачный. Нелюдимый. Хмурый. Грозный ( гроза всех

Внешние проявления

Подневольный.
Мрачный.
Нелюдимый.
Хмурый.
Грозный ( гроза всех мужиков).
Грубый.
Немногословный.
Сильный физически.
Необщительный.
Одинокий.
Покинутый.
Бедный.

Внутренние качества

Мужественный.
Совестливый.
Сострадательный.
Добросовестный.
Великодушный.
Добрый.
Отзывчивый.
Понимающий.
Хозяйственный.
Заботливый.
Честный.

Слайд 8

3 группа . Портрет . Как портрет мужика-вора помогает читателю

3 группа . Портрет .

Как портрет мужика-вора помогает читателю понять его

поступок?
Для чего в произведении нужен портрет?
Слайд 9

Типы из «Записок охотника» . Иллюстрация к рассказу « Бирюк».

Типы из «Записок охотника» . Иллюстрация к рассказу « Бирюк».

Слайд 10

4 группа. Интерьер . Что такое интерьер? Какую роль он

4 группа. Интерьер .

Что такое интерьер? Какую роль он играет в

художественном произведении?
Найдите в тексте и выразительно прочитайте описание избы Бирюка. Устно нарисуйте картину, которая вам представилась во время чтения.
Как это описание помогает понять характер главного героя? С каким чувством охотник-рассказчик описывает место жительства Бирюка?
Какие слова в описании являются ключевыми? Сделайте вывод, для чего нужно в этом рассказе описание избы? (Путь от описания жилища (интерьера) к пониманию характера героя).
Слайд 11

В избе Бирюка

В избе Бирюка

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Типы из «Записок охотника» . Иллюстрация к рассказу « Бирюк».

Типы из «Записок охотника» . Иллюстрация к рассказу « Бирюк».

Слайд 15

Крепостное право виновно в том, что человек ,_________________________, __________________________________ потому

Крепостное право виновно в том, что человек ,_________________________, __________________________________ потому что

его лучшие качества, как ____________, так и _______ — становятся инструментом угнетения ему подобных, обращаются во зло им, а самого человека делают _________________.
Слайд 16

5 группа. Пейзаж. Зачитать и прокомментировать все пейзажные зарисовки по

5 группа. Пейзаж.

Зачитать и прокомментировать все пейзажные зарисовки по ходу развития

сюжета рассказа ( кроме описания начала грозы).
Какова роль образа-символа грозы? Как пейзаж связан с развитием действия всего рассказа «Бирюка»?
Какие чувства передает Тургенев в описании природы?
Продолжите заполнять таблицу, из которой можно будет понять , как на фоне дождя разворачивается конфликт между мужиком и лесником , и позицию автора
Слайд 17

Слайд 18

1.«Дождик перестал» «Звездочки мерцали» « Очертания деревьев …начинали выступать из

1.«Дождик перестал»
«Звездочки мерцали»
« Очертания деревьев …начинали выступать из мрака»
2. « …небо

продолжало расчищаться : в лесу чуть-чуть светлело»
3. « Дождь начал опять накрапывать и скоро полил ручьями»
4. « Дождик стучал по крыше и скользил по окнам….»
5. « Дождик все не переставал.»
6. « Дождик вам не переждать…»

1. « Вишь, какую ночку выбрал»
2. лесник « держал под собою вора»
3. Бирюк « ввел мужика в комнату…»
4. « Я внутренне дал себе слово…освободить бедняка».
« Мужика подергивало»
5. « Я ждал , что будет». « Убирайся к черту».
6. « Ну, Бирюк, удивил ты меня: ты , я вижу , славный малый».

Слайд 19

Пейзаж, интерьер, портрет, - средства создания образа в произведении и выражения точки зрения автора , ,

Пейзаж, интерьер, портрет, - средства создания образа в произведении и

выражения точки зрения автора

,

,

Слайд 20

Домашнее задание 1.Определить роль художественных описаний ( пейзажа и портрета)

Домашнее задание

1.Определить роль художественных описаний ( пейзажа и портрета) в рассказе

«Бежин луг».
2. Попробуйте написать маленький рассказ о том, как в силу тех или иных обстоятельств с неожиданной стороны раскрылся характер человека. Используйте при этом все возможные средства характеристики героя.
3. Что в рассказе можно назвать «опасным», с точки зрения цензора?
Имя файла: Урок-мастерская-по-рассказу-И.С.-Тургенева-Бирюк.pptx
Количество просмотров: 15
Количество скачиваний: 0