Слайд 2
![Когда пробьёт последний час природы, Состав частей разрушится земных: Всё](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-1.jpg)
Когда пробьёт последний час природы,
Состав частей разрушится земных:
Всё зримое опять покроют
воды,
И Божий лик изобразится в них!
Ф.Тютчев (1830)
Слайд 3
![Круглый стол. «Матёра – российская Атлантида?» (по повести В.Распутина «Прощание с Матёрой»).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-2.jpg)
Круглый стол.
«Матёра – российская Атлантида?»
(по повести В.Распутина «Прощание с Матёрой»).
Слайд 4
![Почему, на ваш взгляд, В.Распутин написал повесть «Прощание с Матёрой»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-3.jpg)
Почему, на ваш взгляд, В.Распутин написал повесть «Прощание с Матёрой»? Как
связано это произведение с реальной жизнью в Сибири?
Слайд 5
![Как описываются в повести остров Матёра и его жители? Кто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-4.jpg)
Как описываются в повести остров Матёра и его жители? Кто более
запомнился и почему?
Дайте характеристику членам семьи Пинигиных, подругам Дарьи, Богодулу, Петрухе и другим героям.
Слайд 6
![Кому противостоят жители Матёры в своём стремлении достойно проститься с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-5.jpg)
Кому противостоят жители Матёры в своём стремлении достойно проститься с родиной?
Охарактеризуйте действия и образ жизни «пожогщиков» и «обсевков». Каково отношение к ним автора?
Слайд 7
![Прочитайте фрагменты текста, в которых говорится о подготовке Дарьей своей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-6.jpg)
Прочитайте фрагменты текста, в которых говорится о подготовке Дарьей своей избы
к уничтожению. Каковы мотивы поведения Дарьи? Чьё поведение по отношению к родному дому противопоставляется поведению Дарьи? Как оценивает автор разные типы отношения к дому? В чём это выражается?
Слайд 8
![Как вы понимаете финал произведения? Как в финале выявляется авторская позиция по отношению к изображаемому?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-7.jpg)
Как вы понимаете финал произведения? Как в финале выявляется авторская позиция
по отношению к изображаемому?
Слайд 9
![Сформулируйте своё понимание идеи повести.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-8.jpg)
Сформулируйте своё понимание идеи повести.
Слайд 10
![«Правда в памяти. У кого нет памяти, у того нет жизни».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-9.jpg)
«Правда в памяти. У кого нет памяти, у того нет жизни».
Слайд 11
![Домашнее задание. Напишите эссе на одну из тем. 1. Ушла](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/321023/slide-10.jpg)
Домашнее задание.
Напишите эссе на одну из тем.
1. Ушла ли под воду
Матёра?
2. Как я понимаю традиции.
3. Символы вечности в повести.
4. Дарья и Андрей – два звена одной цепи.